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上海教学仪器燃烧热实验装置教学目的 欢迎来电 南京桑力电子设备供应

信息介绍 / Information introduction

燃烧热的测定-燃烧热实验装置实验评注与拓展1仪器应置放在不受阳光直射的单独一间试验室内进行工作。室内温度和湿度应尽可能变化小。适宜的温度是20?5℃。每次测定时室温变化不得大于1℃,上海教学仪器燃烧热实验装置教学目的。因此。室内禁止使用各种热源,如电炉、火炉、暖气等。2如用贝克曼温度计,其调节可以归纳为倒立连接、设定温度、正立震断和校验四步,注意别让过多地流向弯曲贮管,导致因重而在正立时,上海教学仪器燃烧热实验装置教学目的,玻管扩张处挂不住。也绝不允许放在电炉上烤等骤冷骤热情况出现。在精密的测量中,应进行贝克暴温度计的校正。改进后的本实验普遍采用热敏电阻温度计、铂电阳温度计或者热电堆等,相应配以电桥,指示mV值,上海教学仪器燃烧热实验装置教学目的,实际已转换为温度(数显温度计)的仪器,能自动记录温度,精密度可达10?4~10?5K。国产型号为半自动HR-15A(B)数显微机型或WHR-15全自动微机型氧弹式热量计,进入了启用电脑处理数据的新时代。3苯甲酸和萘燃烧产物的热容差别因为产物量小而仪器热容的基数相对较大而可以忽略。燃烧热实验装置的操作方法。上海教学仪器燃烧热实验装置教学目的

物理化学实验包含:实验一 无机盐溶解热的测定、实验二 燃烧热的测定(燃烧热实验装置)、实验三 纯液体饱和蒸气压的测定、实验四 二组分体系气液平衡相图、实验五 二组分体系液固平衡相图、实验六 氨基甲酸铵分解平衡常数的测定、实验七 乙酸乙酯皂化反应速率系数的测定、实验八 碘化反应的速率方程、实验九 化学振荡反应、实验十 原电池电动势及其温度系数的测定与应用、实验十性电位扫描法测定镍在硫酸介质中的钝化曲线、实验十二 比较大泡压法测定溶液的表面张力、实验十三 黏度法测定水溶性高聚物的相对平均摩尔质量、实验十四 Fe(OH)3胶体制备及电泳法测定胶粒ζ电势、实验十五 相对介电常数和分子偶极矩的测定、实验十六 配合物的磁化率测定等。物理化学实验仪器满足此类实验需求。海南研究燃烧热实验装置推荐厂家学会燃烧热实验装置的数据与处理。

燃烧热的测定-燃烧热实验装置实验评注与拓展(1)实验关键:点火成功、试样完全燃烧是实验成败关键,可以考虑以下几项技术措施:1试样应进行磨细、烘干、干燥器恒重等前处理,潮湿样品不易燃烧且有误差。床片紧实度:一般硬到表面有较细密的光洁度,棱角无粗粒,使能然烧又不至干引起性燃烧残间里糊等状。2点火丝与电极接触电阻要尽可能小,注意电极松动和铁丝碰杯短路问题。2充足氧(2MPa)并保证氧弹不漏氧,保证充分燃烧。燃烧不完全,还时常形成灰白相间如散棉絮状。4注意点火前才将二电极插上氧弹再按点火钮,否则因仪器未设互锁功能,极易发生(按搅拌钮或置0时)误点火,样品先已燃烧的事故。

SHR-15B燃烧热实验装置的产品特点:1、此仪器将恒温式热量计(内置单头氧弹)、精密数字温度温差仪、数字接口一体化设计;2、点火方式可选:仪器点火、软件点火、全自动点火可选。软件可选点火方式智能自动或手动;3、仪器点火具有自动保护功能,在发生短路或开路故障时能自动检测识别,自动断开回路禁止点火并提示,排除故障后即可重新正常工作了;4、面板控制放水,具有放水状态指示;5、搅拌器单独控制,具有点火是否成功提示灯,交流两用电机搅拌寿命长;6、具有锁定和保持功能,可选配提示音;7、液晶显示内桶温度、外桶温度、搅拌器状态、点火装置状态、时间、锁定内桶温度值;8、氧弹具有质量监督部门机构出具的耐压检测报告;9、内接触式点火结构,无需外接点火线;10、数字显示:温度、温差、时间三显示;11、软件可进行雷诺图法处理。升级版可自由选择标样,测试结果和燃烧热计算页面显示,可保存可打印。燃烧热实验装置性能特点有哪些?

燃烧热的测定-燃烧热实验装置步骤说明:1、装样旋开氧弹,把氧弹的弹头放在弹头架上,将样品苯甲酸放入坩埚内,把坩埚放在燃烧架上。取一根燃烧丝测量其长度,然后将燃烧丝两端固定在两根电极上,中部贴紧样品。(注意:燃烧丝与坩埚壁不能相碰)。在弹杯中注入10ml水,把弹头放入弹杯中,用手拧紧。2、氧弹充氧使用高压钢瓶必须严格遵守操作规则。开始先充入少量氧气(减压阀表指示约0.5MPa),然后将氧弹中的氧气放掉,借以赶出氧弹中的空气。再向氧弹中充入约2Mpa的氧气。3、调节水温从外筒加水口,给量热计外筒内注满水,用手动搅拌器稍加搅动。将传感器插入加水口,测其温度,记录其温度值。再用筒取适量自来水,测其温度,如温度偏高或相平则加冰调节水温使其低于外筒水温1度左右。用容量瓶精取3000ml已调好的自来水注入内筒,再将氧弹放入,使水面刚好盖过氧弹。如氧弹有气泡逸出,说明氧弹漏气,寻找原因并排除。将黑色电极线按实验装置接线示意图连接好,盖上盖子,(注意:搅拌器不要与弹头相碰),将筒盖上的插销插到上盖上,此时点火指示灯亮。同时将传感器插入内筒水中。燃烧热实验装置可用于物理化学实验。河南如何选燃烧热实验装置教学目的

燃烧热实验装置的使用条件。上海教学仪器燃烧热实验装置教学目的

燃烧热实验装置配置及随机附件仪器与药品:SHR-15B燃烧热实验装置、YCY-4充氧器、压片机、氧气钢瓶、减压阀、燃烧丝、萘、苯甲酸;传感器1根、氧弹1个、氧弹支架1个、坩埚1个、泄气阀1个、燃烧丝(镍75%,铬14%)1包、电源线1根、保险丝2A2只、使用说明书1份、合格证1份;校验:实验停止后,关闭电源,将传感器放入外筒。取出氧弹,放出氧弹内的余气。旋下氧弹盖,测量燃烧后残丝长度并检查样品燃烧情况。样品没完全燃烧,实验失败,须重做;反之,说明实验成功。测量待测物:称取0.6克左右萘,同法进行上述实验操作一次。上海教学仪器燃烧热实验装置教学目的

南京桑力电子设备厂是我国表面张力实验装置,金属相图实验装置,凝固点实验装置,燃烧热实验装置专业化较早的股份合作企业之一,公司位于南京市鼓楼区玉宁路16号1幢2505室,成立于1994-11-21,迄今已经成长为仪器仪表行业内同类型企业的佼佼者。公司承担并建设完成仪器仪表多项重点项目,取得了明显的社会和经济效益。多年来,已经为我国仪器仪表行业生产、经济等的发展做出了重要贡献。

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