燃烧热实验装置面板说明：1、电源开关。2、锁定键——锁定选择的基温，按下此键，基温自动锁定，此时“采零”键不起作用，直至重新开机，上海教学仪器燃烧热实验装置安全操作。正式实验前请务必按下锁定键。3、测量/保持键——测量与保持功能之间的转换。4、采零键——用于消除仪表当时的温差值。5、增时键——按下此键，可延长定时时间。6、减时键——按下此键,可缩短定时时间。7、搅拌开关。8、点火按键——按下此键，即可实现点火过程。9、指示灯——灯亮，表明仪表处于相对应的状态。10、定时显示窗口——显示设定的间隔时间。11、温度显示窗口——显示所测物的温度值。12、温差显示窗口——显示温差值。13、搅拌指示灯——灯亮，表示搅拌处在工作状态。14、点火指示灯——平时不亮，接上燃烧丝后，此灯亮，上海教学仪器燃烧热实验装置安全操作。按动点火键，开始点火，点火完毕后此灯熄灭。15、外筒加水口16、搅拌电机17，上海教学仪器燃烧热实验装置安全操作、筒盖提手18、传感器插孔19、手动搅拌燃烧热实验装置的操作方法。上海教学仪器燃烧热实验装置安全操作

燃烧热实验装置-雷诺作图法校正方法如下：称适量待测物质，估计其燃烧后可使水温升高1.5～2.0度，预先调节水温使其低于环境1.0度左右。按操作步骤进行测定,将燃烧前后观察所得的一系列水温和时间关系作图，可得图b（1）的图形，图中H点意味着开始燃烧，热传入介质；D点为观察到的最高温度值；从相当于室温的J点作水平线交曲线与I，过I点作垂线ab,再将FH线和GD线延长并交ab线于A、C两点。A点与C点所表示的温度差即为欲求温度的升高△T。图中AA’为开始燃烧到温度上升至室温这一段时间△t1内，由环境辐射和搅拌引进的能量而造成量热计温度的升高，必须扣除之。CC’为室温升高到比较高点D这一段时间△t2内，量热计向环境的热漏造成温度的降低，计算时必须考虑在内。由此可见，AC两点的差值较客观地表示了由于样品燃烧促使温度升高的数值。有时量热计的绝热情况良好，热漏小，而搅拌器功率大，不断稍微引进能量使得燃烧后的比较高点不出现，如图b（2）所示。其校正方法同前述。重庆科研燃烧热实验装置售后服务燃烧热实验装置的安装与调试。

燃烧热的测定-燃烧热实验装置概述：燃烧焓是指1摩尔物质在等温、等压下与氧进行完全氧化反应时的焓变，是热化学中的重要数据。一般化学反应的热效应，往往因为反应太慢或反应不完全，不是不能直接测定，就是测不准。但是，通过盖斯定律可用燃烧热数据间接求算。因此燃烧热地用于各种热化学测量。测量燃烧热原理是能量守恒定律，样品完全燃烧放出的能量使量热计本身及其周围介质（本实验用水）温度升高，测量了介质燃烧前后温度的变化，就可计算该样品的恒容燃烧热。许多物质的燃烧热和反应热已经测定。本实验燃烧热是在恒容情况下测定的。系统除样品燃烧放出热量引起系统温度升高以外还有其他因素，这些因素都须进行校正。其中系统热漏必须经过雷诺作图法校正。

燃烧热实验装置配置及随机附件仪器与药品：SHR-15B燃烧热实验装置、YCY-4充氧器、压片机、氧气钢瓶、减压阀、燃烧丝、萘、苯甲酸；传感器1根、氧弹1个、氧弹支架1个、坩埚1个、泄气阀1个、燃烧丝（镍75%，铬14%）1包、电源线1根、保险丝2A2只、使用说明书1份、合格证1份；校验：实验停止后，关闭电源，将传感器放入外筒。取出氧弹，放出氧弹内的余气。旋下氧弹盖，测量燃烧后残丝长度并检查样品燃烧情况。样品没完全燃烧，实验失败，须重做；反之，说明实验成功。测量待测物：称取0.6克左右萘，同法进行上述实验操作一次。南京桑力的燃烧热实验装置设计新颖，外形美观。

SHR-15燃烧热实验装置技术参数1、温度范围：-50～+150℃（可扩展范围）；2、温差范围：-49.999℃～149.999℃；3、数字显示：温度、温差、定时三显示；4、定时显示范围：10～99s任意设定，有声音提示；5、分辨率：温度0.01℃，温差0.001℃，时间1s；6、热容量：15000（J/K）；氧弹充氧：3.5MPa；7、点火电源：0～30V交流安全电压；8、搅拌器单独控制，具有点火是否成功提示灯；9、具有数据锁定和数据保持功能，并有声音提示；10、内接触式点火结构，无需外接点火线；11、氧弹耐压30MPa，并具有质量监督部门指定机构出具的耐压检测报告配套教学管理软件，软件分为学生端、管理员端和教师端支持实验上传、理论试题上传、登录管理、课程管理、权重管理、成绩查询及导出、理论考试、期末考试（实验操作、理论）、实验报告在线提交等功能。燃烧热实验装置需配充氧器使用。上海教学仪器燃烧热实验装置安全操作

众多院校选择南京桑力生产的燃烧热实验装置。上海教学仪器燃烧热实验装置安全操作

燃烧热的测定-燃烧热实验装置问题与思考：1、测量燃烧热两个关键的要求是什么?如何保证达到这两个要求?答：两个关键的要求是：1、样品的完全燃烧。要达到这要求，必须做到氧弹要充以1.0~1.5MPa的高压氧，且氧弹密封耐压、耐腐蚀；粉末状的样品必须压成片状，避免充氧时样品散开。2、使燃烧后放出的热量尽可能全部传递给卡计本身和其中盛装的水，而几乎不与周围环境发生热交换，要达到这要求，可把卡计放于一个水恒温的套壳中，且把卡计壁做成高度抛光，以减少因辐射产生的热散失。2、实验测量得到的温度差值为什么要经过雷诺作图法校正，还有那些误差来源会影响测量的结果?答：因为氧弹量热计不可能完全绝热，存在热的散失，因此燃烧前后温度的变化不能直接用测到的燃烧前后的温度差来计算，须经过合理的雷诺校正。其它的误差来源有：由于多数物质不能自燃，因此在实验中心须借助电流引燃点火丝从而引起物质的燃烧，此时在计算体系总共放出的热量的时候必须把点火丝燃烧放出的热是包含在内，目在进行燃烧热的计算的时候，又必须把反应后剩余的点火丝的质量从原来的所称的质量中扣除，否则就会引起测是的误差。上海教学仪器燃烧热实验装置安全操作

南京桑力电子设备厂致力于仪器仪表，是一家生产型的公司。公司业务分为表面张力实验装置，金属相图实验装置，凝固点实验装置，燃烧热实验装置等，目前不断进行创新和服务改进，为客户提供良好的产品和服务。公司秉持诚信为本的经营理念，在仪器仪表深耕多年，以技术为先导，以自主产品为重点，发挥人才优势，打造仪器仪表良好品牌。南京桑力电子秉承“客户为尊、服务为荣、创意为先、技术为实”的经营理念，全力打造公司的重点竞争力。

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