燃烧热的测定-燃烧热实验装置实验评注与拓展1仪器应置放在不受阳光直射的单独一间试验室内进行工作。室内温度和湿度应尽可能变化小。适宜的温度是20?5℃。每次测定时室温变化不得大于1℃。因此。室内禁止使用各种热源，如电炉、火炉、暖气等。2如用贝克曼温度计，其调节可以归纳为倒立连接、设定温度，云南本科院校燃烧热实验装置、正立震断和校验四步，注意别让过多地流向弯曲贮管，导致因重而在正立时，玻管扩张处挂不住。也绝不允许放在电炉上烤等骤冷骤热情况出现。在精密的测量中，应进行贝克暴温度计的校正。改进后的本实验普遍采用热敏电阻温度计，云南本科院校燃烧热实验装置、铂电阳温度计或者热电堆等，云南本科院校燃烧热实验装置，相应配以电桥，指示mV值，实际已转换为温度(数显温度计)的仪器，能自动记录温度，精密度可达10?4~10?5K。国产型号为半自动HR-15A(B)数显微机型或WHR-15全自动微机型氧弹式热量计，进入了启用电脑处理数据的新时代。3苯甲酸和萘燃烧产物的热容差别因为产物量小而仪器热容的基数相对较大而可以忽略。关于燃烧热实验装置实验结果的思考。云南本科院校燃烧热实验装置

SHR-15燃烧热实验装置配套实验室安全三维虚拟仿真软件，采用网页版、电脑（PC）客户端和移动（手机）客户端，包含：实验室注意事项，实验必备，应急处理、虚拟仿真和虚拟考核等模块；①应急处理包含喷淋、灭火器、人工呼吸、洗眼器、安全通道、消防栓、灭火毯和自动喷水灭火系统的正确使用方法，操作步数不少于35步;②虚拟仿真采用交互式学习方式，模拟实验室场景，包括进入实验室前准备工作、实验过程中的安全隐患、化学药品存放的安全隐患、实验结束后的安全隐患，虚拟仿真安全隐患步数不少30步。海南SHR-15燃烧热实验装置安装燃烧热实验装置有哪些优点？

燃烧热的测定-燃烧热实验装置：氧弹量热法是一种准确测定物质燃烧热或生物质发热量的标准方法。但是对于燃点较高的样品，点火不易成功，并且燃烧不完全，使这种方法成功率低，操作复杂；即使低燃点的样品点火相对容易，却因与环境之间微小的热量交换，使测定的误差很大，并且此方法的实验过程耗时长。因此，在此基础上的各种改进方法随之出现。近些年，许多致力于燃烧热测定的科研工作者已对量热法进行了很大的改进与完善，如在温度测定、充氧方式、氧弹内氧气压力、样品的压片、点火丝的安装和数据处理等发面，已经使这种方法的准确度显著提高。然而含能材料在燃烧过程中非常容易，具有一定危险性，此方法不适于含能材料燃烧热的测定。对于含能材料，燃烧热是其不可或缺的热力学数据之一。通过燃烧热，可以对含能材料的燃烧性能进行出探讨，判定是否可以作为火箭推进剂或添加剂等。然而含能材料在燃烧过程中非常容易，且氧弹量热法需要样品量较大，这样使测定过程具有一定危险性，使其不适用于含能材料燃烧热的测定。所以迫切需要一种新型燃烧热测定的方法，不仅可以测定一般化合物的燃烧热，也可以用来测定易爆、具有危险性的含能物质的燃烧热。

SHR-15燃烧热实验装置技术特点1、温度范围：-50～+150℃（可扩展范围）；2、温差范围：-49.999℃～149.999℃；3、数字显示：温度、温差、定时三显示；4、定时显示范围：10～99s任意设定，有声音提示；5、分辨率：温度0.01℃，温差0.001℃，时间1s；6、热容量：15000（J/K）；氧弹充氧：3.5MPa；7、点火电源：0～30V交流安全电压；8、搅拌器单独控制，具有点火是否成功提示灯；9、具有数据锁定和数据保持功能，并有声音提示；10、内接触式点火结构，无需外接点火线；11、氧弹耐压30MPa，并具有质量监督部门指定机构出具的耐压检测报告可配套教学管理软件、实验室安全软件。一体化燃烧热实验装置结构紧凑、体积小、美观、操作方便，易于实验室的整体布局。

燃烧热的测定-燃烧热实验装置实验评注与拓展(1)实验关键：点火成功、试样完全燃烧是实验成败关键，可以考虑以下几项技术措施：1试样应进行磨细、烘干、干燥器恒重等前处理，潮湿样品不易燃烧且有误差。床片紧实度:一般硬到表面有较细密的光洁度，棱角无粗粒，使能然烧又不至干引起性燃烧残间里糊等状。2点火丝与电极接触电阻要尽可能小，注意电极松动和铁丝碰杯短路问题。2充足氧(2MPa)并保证氧弹不漏氧，保证充分燃烧。燃烧不完全，还时常形成灰白相间如散棉絮状。4注意点火前才将二电极插上氧弹再按点火钮，否则因仪器未设互锁功能，极易发生(按搅拌钮或置0时)误点火，样品先已燃烧的事故。燃烧热实验装置使用维护方法。如何选燃烧热实验装置安全操作

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南京桑力电子设备厂（燃烧热实验装置生产厂家）售后服务企业成立近三十年来，我们建立了一套完善售后服务体系，具体表现在：1．对用户长期进行电话跟踪，随时了解设备使用情况。2．每年定期举办仪器使用技术培训。3．售后服务人员每年全国巡访解决用户使用中的问题。4．对于超过质保期的产品，实行终身成本价维修。5．为用户进行产品升级。我们深知质量是企业生存的根本，售后服务是企业可持续发展的先决条件，我们将以严格的管理、先进的技术、过硬的产品质量、可靠的售后服务，全力促进教育事业的发展。云南本科院校燃烧热实验装置

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