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上海高校智慧校园 诚信互利 上海领感科技供应

信息介绍 / Information introduction

智慧校园建设原则有哪些呢?业务应用系统原则:在符合教育部和行业标准的体系指导下,建设智慧校园数据标准,以智慧校园平台为框架,无缝集成学校已建和新建的业务应用系统,促进数据利用的较大化。较大限度地融合数据交换集成、用户管理,上海高校智慧校园、统一身份认证、业务数据整合、信息资源展示等,以标准、数据、应用、用户为重点要素进行规划和建设。先进性原则:系统设计采用先进的智慧校园理念、先进的技术和先进的系统工程方法,上海高校智慧校园,目标是建设一个可持续发展的,上海高校智慧校园、具有先进性和开放性的智慧校园。智慧校园需要引入新型教育理念和教学模式,推动教育创新。上海高校智慧校园

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智慧校园的校园移动互联技术:无处不在的宽带无线网络使得高清晰度的网络教学资源传输成为可能,也让异地的视频连接不再受带宽资源的限制,让学习者有“身临其境”的感觉。3G技术和各种无线接入的普及,让无线网络的覆盖不再只限于教室和图书馆,学习者通过网络进行学习,将不再受任何地域限制。为广大师生提供无处不在、稳定、安全、易于管理的无线网络环境,是构建智慧校园的基本条件。校园无线网络一般情况都具有规模大的特点(地域范围大、用户多、数据通信量大),网络覆盖的要求也很高(应能实现室内、室外、礼堂、宿舍、图书馆、公共场所等之间的无缝漫游),负载均衡尤为重要,经常会出现局部地区通信拥塞的现象。上海智慧校园系统架构智慧校园需要注重学生的全方面发展和个性发展,满足学生不同的兴趣和需求。

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智慧校园的海量数据支撑:依据数据挖掘和建模技术,智慧校园可以在“海量”校园数据的基础上构建模型,建立预测方法,对新到的信息进行趋势分析、展望和预测;同时智慧校园可综合各方面的数据、信息、规则等内容,通过智能推理,做出快速反应、主动应对,更多地体现智能、聪慧的特点。开放学习环境:教育的重要理念是创新能力的培养,校园面临要从“封闭”走向“开放”的诉求。智慧校园支持拓展资源环境,让学生冲破教科书的限制;支持拓展时间环境,让学习从课上拓展到课下;支持拓展空间环境,让有效学习在真实情境和虚拟情境能得以发生。

智慧校园的应用有哪些呢?实验室管理:物联网应用到实验室中主要包括设备管理、实验过程管理和智能插座等。设备管理:RFID存储实验设备的基本属性等信息,利用阅读器方便地获取相关信息,然后再利用网络进行统一管理。实验过程管理:首先,RFID可以帮助学生方便地获取实验步骤、操作要点、使用帮助等信息。其次,在实验过程中,使用不当时能自动警告并中断实验过程,避免不必要的损失。另外,实验数据可以被实时采集并以适当的方式提供给实验者,实现实验教学的数字化、网络化与智能化(12,智能插座除了拥有传统电源插座功能外,它能够将各个实验设备的耗电量信息实时反馈给实验室管理员,管理员能随时开关插座,实现插座与人的对话,起到高效节能的作用。“智慧校园”首要要有一个一致的基础设施渠道,要拥有有线与无线双网覆盖的网络环境。

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针对学习者个人信息、学习者情景信息等内容进行建模,通过对交互文本、视音频和系统日志等能够反映学习过程信息的数据,利用参与度分析法、社会网络分析法和内容分析法等自动化的交互文本分析技术,来获取学习者学习的参与度、学习者的社会网络、学习者关注的学习内容、学生和教师的课堂行为信息、学习情况和学习资源的利用情况等内容,是学习分析技术实现学习分析的重要。文本挖掘技术可从学习资源库和学习者信息中挖掘学习者关注的各种信息,如文本的主题、文本作者对某一事物的观点倾向、作者在某一主题的专业程度等。这些信息一方面可以帮助学习者根据这些信息检索学习资源,另一方面可以帮助学习者了解学习资源库在某一侧面的总体概况和趋势。智慧校园的感知部分还包括能预防青少年不良行为的行为感知和更深入、更复杂的情感感知。上海高校智慧校园建设建议方案

智慧校园为学校教育管理提供了全方面的支持。上海高校智慧校园

2010年,浙江大学在信息化“十二五”规划中初次提出“智慧校园”的概念,指出智慧校园支持无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活,简而言之,就是要构建“一个安全、稳定、环保、节能的校园”。智慧校园是通过利用物联网技术来改变师生和校园资源相互交互的方式,以便提高交互的明确性、灵活性和响应速度,从而实现智慧化服务和管理的校园模式。具体的说,智慧校园是把感应器嵌入和装备到食堂、教室、图书馆、供水系统、实验室等各种物体中,并且被普遍连接,形成“物联网”,然后将“物联网”与现有的互联网整合起来,实现教学、生活与校园资源和系统的整合。上海高校智慧校园

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