品牌故事1980年-Rollerblade®诞生，在美国明尼苏达的两个冰球运动员兄弟，为了在夏季进行冰球训练他们对一双冰球运动鞋进行了改进，制作出了***双真正意义上的直排轮滑鞋同年两兄弟创立了Rollerblade。80年代初期—由冰面来到了地面上，在北欧与阿尔卑斯山滑雪的人们开始以Rollerblade＠轮滑鞋作为他们的训练装备。80年代末期—成为主流运动:Rollerblade通过举行直排轮滑运动竞赛以及其他活动，使轮滑一跃成为一项主流运动同时也给极限轮滑带来新趋势。90年代初—与全球消费品公司巨头合作：1991年，湖北轮滑总代，贝纳通集团收购了Rollerblade**度迅速飙升,轮滑运动的民众参与率达到了历史新高.21世纪初-Rollerblade进入新纪元,Rollerblade®成为了意大利泰尼卡集团下的一员后，湖北轮滑总代,随着对生产研发的空前投入,轮滑科技迅猛发展因此诞生了**性的ABT制动系统3WD三轮驱动科技等新型专利技术.2005年-Rollerblade正式进入中国市场，湖北轮滑总代。Microblade 3WD拥有易于使用的扩展系统，可通过按下按钮和脚趾区域的标记来将冰鞋对齐到正确的尺寸。湖北轮滑总代

轮滑（Roller skating），又称滚轴溜冰、滑旱冰，是穿着带滚轮的特制鞋在坚硬的场地上滑行的运动。轮滑曾经有很多汉化版本叫法，如旱冰、溜冰、滑冰、滚轴溜冰，但是到现在，统一叫轮滑，但并不否定之前的叫法，因为这些都是正确的。 轮滑是很棒的代步工具，如果选对了类型，双排轮滑和单排轮滑都是可以刷街的，有人说双排轮滑不能刷街，这是非常不客观，宽轮的路面适应能力是强过窄轮的，就像山地车和公路车的关系一样，双排轮滑的代步是和长板不相上下的，所有轮滑鞋代步，尤其是速滑鞋的刷街性能**为实用。上海轮滑直排轮Phoenix这款时尚、轻巧的结构有助于横向支撑，衬里提供有效的缓冲。

轮滑初学者使用技巧

1、“T”型站立法：左脚跟顶住右脚内侧，成T字形站立，上体稍向前倾。

2、“v”型站立法，脚尖打开，脚后跟靠拢，将轮子向内压。

3、平行站立法：两脚平行站立与肩同宽，上体稍向前倾。注意：站立过程中脚不要内收或者外展，保持刀架与地面垂直，并在平时的运动中注意养成良好的站立姿势。

4、蹲姿：上体前倾，肩背稍高于臀部，两手互握或自然摆动，腿部弯曲，上体与地面成15-20度角，膝关节成90-110度角，踝关节成50-70度角。

注意在练习过程中体会各动作的蹲姿练习。

    自由式轮滑是一种穿着轮滑鞋漫步于室外，感受轮滑带给人的轻松、愉快和自在的轮滑形式，放松自我，舒畅心情。轮滑球早在1896年就已经在英格兰出现了。算得上是历史**悠久的轮滑运动。以个人技巧和团体协作为基础，比赛规则宽松，具有很强的对抗性。6、轮滑活动赢得了社会和家长的喝彩。孩子们的变化明显，孩子们不仅在运动中得到了快乐，收获了健康，而且学会了生活，学会了认知，改变了过去的不良行为习惯，热爱劳动、吃苦耐劳、助人为乐、尊敬老人等文明礼貌的行为蔚然成风，培养了孩子健全的人格和良好的行为习惯。活动的整个过程中，始终把学生主动、***的发展放在中心地位，充分注意学生身体条件，兴趣爱好和运动技能方面的个体差异，努力激发和保持学生的运动兴趣，促进学生健康意识，锻炼习惯的养成，从而树立“健康***”的思想，使大批朝气蓬勃的学生茁壮成长，收获了很好的效果，这样的有意义的活动我们也会继续开展并力求有所突破，取得更大的成绩。Microblade 3WD 是喜欢高级速度的孩子的正确选择。

传统的轮滑基础和特技轮滑的***性迅速使得轮滑成为主流。在90年代初期，全球销售***实现了与几大经销商的合作。直排轮，又称直排轮滑（AggressiveInline、国语俗称轮刀SkateBlade）的发展有几百年的历史，1979年ScottOlsen改进了直排轮滑，由此开始了直排轮滑的迅速发展，并出现了各类赛事，成为世界流行的一项运动，并因为其特有的惊险刺激而成为极限运动的一员，与滑板、特技单车一起成为极限运动会的项目。直排轮滑、特技单车、滑板等三项运动俗称B3（都带有B字母，Bike、SkatBoard、SkateBlade）项目。 Powerblade Pro 125 是一款专为速滑设计的，由闻名的靴子制造商 Davide Mariani 在意大利手工制作。湖北轮滑总代

Apex xc是一款性能更高的城市和自由式和平花儿童轮滑鞋。湖北轮滑总代

轮滑活动启迪了孩子们的智力，增强了孩子们渴求知识的浓厚兴趣。轮滑的技巧性很强，运动中需要用脑，注意力要集中，孩子们在学轮滑的同时，也找到了学习的方法，提高了学习质量。2、轮滑活动锻炼了孩子们的意志品质，树立了顽强拼搏的精神使他们有了一种永争***的上进心，激流永进。他们通过跌倒了爬起来再练的过程，提升了战胜各种困难的勇气和坚持到底的毅力。3、轮滑活动培养了孩子们的集体主义和团结友爱协作精神。运动中互相鼓励、互帮互学、互相关爱的场面层出不穷。同时，这一现象在学校的各项工作中明显增多。4、轮滑特色活动提高了学生的身体素质，增强了学生的体质。通过该项活动，学生的***普遍增强，生病率比过去大幅下降。5、轮滑活动促进了学校、教师、学生以及家长之间的和谐关系，形成了学校——家庭——教师——学生——家长——学校这样一种和谐关系链条，有力地促进了素质教育工作。 湖北轮滑总代

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