马克思主义是我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。拥有马克思主义科学理论指导，是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。重庆邮电大学副校长伍安春在致辞中表示，党的报告关于“开辟马克思主义中国化时代化新境界”和“健全网络综合治理体系，南通纪念马克思沉浸式互动多媒体课堂展示，推动形成良好网络生态”的论述，为我们推动信息化时代马克思主义理论创新与传播明确了目标、指明了方向，南通纪念马克思沉浸式互动多媒体课堂展示，希望与会学者通过学术交流汇聚思想智慧，南通纪念马克思沉浸式互动多媒体课堂展示，为推进信息化时代马克思主义理论创新与传播建言献策。马克思主义学院思政课教师的情怀和思政课创新精神。南通纪念马克思沉浸式互动多媒体课堂展示

所谓马人才，就是要源源不断地培养坚定不移听党话、跟党走的马克思主义理论后备人才，培养出德才兼备、又红又专、发展堪当民族复兴重任的社会主义合格建设者和可靠接班人，这是马克思主义学院所有工作的根本出发点与根本落脚点。只有把马克思主义理论研究工作做好了，把马克思主义理论学科建强建优了，把思政课教师队伍建大建优了，才能更好地做好马克思主义理论教育教学工作，进而才能真正提高马克思主义理论人才的培养质量。为此，我们需要了解和研究中国的实际问题，了解和研究党和国家的中心工作，学习、把握、精通马克思主义以及党的创新理论，尤其是新时代社会主义思想的成果，切实把马克思主义理论的研究和教学扎根于立德树人、铸魂育人这一根本任务，落脚于社会主义事业合格建设者和可靠接班人的培养。武汉纪念马克思主义标识设计推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。

马克思认为，“凡是把理论导致神秘主义方面去的神秘东西，都能在人的实践中以及对这个实践的理解中得到合理的解决。”思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲。地方红色文化融入高校思政教学不仅要加强课堂教学“知”的输入，同时还要在“行”的方面带领学生走出课堂、深入社会，使课堂教学成效得到深化和升华。教育是国之大计、党之大计，我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护我国社会主义制度、立志为社会主义事业奋斗终身的有用人才。高校思政课作为培养一代又一代社会主义建设者和接班人的重要保障，要用好红色文化资源，传承好红色基因，造就堪当时代重任的接班人。其中，地方红色文化所特有的地域亲和优势，为思政教学提供了便利的鲜活教材，红色基因浸入心扉的同时，更好地提升教学质量。

数字马院是高校马克思主义学院教学科研管理数字化信息平台的简称。近些年，数字图书馆、数字博物馆、数字科技馆等发展迅速，数字城市、智慧城市等也在积极推进中，建设数字马院无疑是马克思主义学院顺应科技进步、适应信息社会发展而创新的重要标志。自2017年数字马院概念提出以来，高校数字马院建设逐步推进，近一年半出现跟进建设的小高潮，也夹杂着个别认识模糊或较混乱的现象，在此背景下，有必要进一步认识建设数字马院的重要意义，澄清数字马院方案设计的基本理念和整体框架。不断提升马克思主义学院建设的科学化、规范化、现代化水平，更好助力高质量发展。

马克思主义揭示了人类社会发展规律，是认识世界、改造世界的科学真理。“马克思主义理论不是教条而是行动指南，必须随着实践发展而发展，必须中国化才能落地生根、本土化才能深入人心。”当前，新时代坚持和发展社会主义的理论和实践提出了大量亟待解决的新问题，世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，迫切需要回答好“世界怎么了”、“人类向何处去”的时代之题。马院人要立足中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，自觉以回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问为学术己任，以彰显中国之路、中国之治、中国之理为思想追求，在研究解决事关党和国家全局性、根本性、关键性的重大问题上拿出真本事，取得好成果。以铸牢中华民族共同体意识为主线，推进马克思主义理论学科建设。常州大学马克思主义学院形象运用设计

深刻领会开辟马克思主义中国化时代化新境界。南通纪念马克思沉浸式互动多媒体课堂展示

近日，在教育部举行的新闻发布会上，社会科学司相关负责人介绍了近10年来全国高校马克思主义学院大发展的情况：截至2021年年底，全国马克思主义学院已发展到1440余家，数量是2012年的14倍；高校思政课专兼职教师超过12.7万人，较2012年增加了7.4万人；目前高校马克思主义理论专业本硕博在校生达6.2万人。客观而言，马克思主义理论教学与研究的快速发展令人深受鼓舞，但也要认识到，维持马克思主义学院良好的发展态势，除了在总体规模、人员配备、办学经费等量的方面持续努力外，还要进一步推动内涵式发展，切实提升马克思主义学院发展的质量。南通纪念马克思沉浸式互动多媒体课堂展示

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