职业技术学校：济南应用技术职业中等专业学校，1、培养目标：培训具有照明电器等学说学问与较强的生产操作、装置维护、工艺管理、产品设计与开发的能力、从事照明电器工作的中等应用型人才。2、就业范围：本专业毕业生主要面向企业、公司的照明电器的生产制造、维护、技术应用或管理工作，坚称向大中型企业、效益好的企业举荐就业。3、学问、能力构造要求：在三年的学习中，济南城市职业技术学校，我校鼓励学生通过前两年文化课、专业课的学习，考中多种中级技巧证书，提高就业竞争力。电光源与照明专业在山东省的中职学校只有我校开办，属前沿的学科专业。据统计，我校的毕业生工作待遇超2000元/月。第三年的第二学期到工厂、企业见习，且学生在实习期已领超1500元/月的工资。4、专业着重科目设置：专业科目主要有：光电物理、机器制图、电光源法则概论、CAD，济南城市职业技术学校、现代光源基本、光电装置操作，济南城市职业技术学校、真空技术、电光源材质与工艺、光源参数测量、电光源机器装置、电气照明技术、光源电器法则和应用、电子技术。 职业技术学校致力于推动现代职业教育培训体系和学习型社会建设。济南城市职业技术学校

        职业技术学校：能上好课就不见得一定要写论文；还有导师说，写论文就是搞“颜面工程”，是做给别人看的，实在要提高教学成绩，还是要看教员的教学功夫。在有些学校里，少数老师即便有编著论文的热忱，也或许被多数人的冷嘲热讽所打击，从而失掉写作感兴趣。2.不愿写。老师从未教科研的主观心愿，教育研究的意念严重贫乏。对于大多数教师来说，写论文费力费时，是很艰难的脑力劳动；再加上我国的中小学宽泛不足相关的精神上激励和物质奖励社会制度，或虽有奖励却极度微薄，与写论文所付出的辛苦不成比重，严重缺少吸引力，教员写论文的希望当然也就大打折扣了。过去老师们慑于学校硬性的规定，只好应付论文写作的任务。一旦学校不再对论文作统一的强制性要求，他们当然也就并未必需再去做无用功。3.不会写。论文写作需经过专门的训练，才能掌握其研究原则和操作程序。大多数教员平时无暇日常教学工作，从未或者很少接纳过专门研究训练，教科研能力不强，对写论文有天然的疏远或畏惧心理。很多学校却漠视老师教科研能力低下的现状，只是一味地向教师下达论文创作的指令，对老师的教科研不够过程性指导，引致教员无从下笔。如果学校“逼得紧”。 济南软件与应用技术职业技术学校招生网站职业技术学校不断深化科研体制机制变更。

        职业技术学校：尽力构建与产业结构、职业职位接入的专业体系。三、各地要对照《目录》，对本地中等职业学校现开办的专业展开调整更新。与《索引》专业不一致、经论证确需保存的专业，可列为本省专业，纳入国家统计。中等职业学校相关管理、统计和2010年秋季招生等工作应采用《索引》所列专业称呼。现中等职业学校在校生可继续沿用原专业称谓至毕业。四、我部对《索引》实施动态管理，每3年对《索引》展开一次修订。其间，将根据经济社会发展对人材需要的变化和各地专业建设情形，适时发表补充《目录》。五、我部将制定、发表《索引》专业简介和专业设置管理办法，更进一步健全专业设立管理社会制度，指导《索引》的实施，促进中等职业学校专业设置与调整科学化、制度化、规范化和常态化。

       职业技术学校：济南应用技术职业中等专业学校简称“职校”，职业教育的一种支系。指以职业技巧培训、提升劳力就业水准为主的学校，是中国特点办学模式的产物。包括初等职业技术学校、中等职业技术学校（中职）、高等职业技术学院（高职），通过技术培训可以提高市场就业竞争力，通过技巧考核，及格后可以获取国家承认的职业资格证书、中职毕业证书或高职毕业证书，学历为中职、高职。中文名职业技术学校所属学科教育所属领域体制应用领域学校分类学历中职、高职目录1历史沿革2学制性质3毕业安排4培养方针5发展趋势6专业通知职业技术学校历史沿革编辑在变更开放初期，有一批专门从事在职员工职业培训的部门，名为“职校”或“技校”。实施平常教育与职业、技术教育并举，全日制学校与半工半读学校、业余学校并举，国家办学与业务机构、厂矿企业、人民公社办学并举的政策，县以下教育事业主要面向乡村，为乡村和各项建设事业服务。在城乡要倡议各行各业普遍办职业（技术）学校。将一部分平常高中改办为职业（技术）学校、职业中学、农业中学。经过调整变更，各类职业（技术）学校的在校学生数在整个高级中等教育中的比重很大增长。[1]随后。 职业技术学校充分利用区域与自身优势，深化国际教育交流与合作。

      职业技术学校：现状分析为迎接挑战，培训大批适于市场经济发展需的应用型建设英才尤其关键。随着国民经济的发展，对人材的需要不停增长，一些大中型企业，甚至一些小型企业和私营企业都在进行技术改造，装置更新，以数控技术为象征的现代加工伎俩早已不是大中型企业的“专有”，社会对英才的学问构造和技术应用能力提出了新的要求。机械制造技术专业是加工制造业的组成部分，运用普遍，发展也十分很快，在加工制造业占据十分举足轻重的位置。近几年来，工程机器与汽车零配件的生产在长株潭地区高速勃兴。对于机器制造的技术英才的需随着逐渐激化，培训出大量的机器制造技术人员是我校办学的使命，也是我校生存发展的大好机遇。我校机器专业实习条件不错。 职业技术学校力在提高学校国际有名度与影响力。济南适合初中毕业上的职业技术学校分数线

职业技术学校用科学的精神教好每一个学生。济南城市职业技术学校

        职业技术学校：将根据经济社会发展对英才需要的变化和各地专业建设情形，适时披露补充《目录》。五、我部将制定、披露《索引》专业简介和专业设置管理办法，更进一步健全专业设立管理社会制度，指导《索引》的实施，促进中等职业学校专业设置与调整科学化、制度化、规范化和常态化。六、公布《索引》是关联我国中等职业教育变更与发展的一项含有全局性的关键举动，对于变更人才培养模式，提高人才培养质量，提高中等职业教育的针对性、适用性和吸引力等方面都具备非常举足轻重的含义。各地教育行政部门要立即将《目录》印发当地中等职业学校，认真组织好《索引》的学习、采用和宣传工作，保证《索引》的如愿以偿实施。实施中的状况和疑问请立刻报我部职业教育与成人教育司。附件:中等职业学校专业索引。 济南城市职业技术学校

       济南应用技术职业中等专业学校封闭式严格化管理让家长更放心。学校采取半严格化管理的模式，学生处专职班主任管理班级，24小时无缝隙陪伴学生，及时解决学生纪律和生活方面的问题，学生在安全宁静的校园里读书，让家长安心、放心。、以培养知识型、应用型、技能型高级专业人才为主的综合性全日制中等专业学校。办学十余年来，多次被济南市人民市政、济南市教育局评为“办学先进单位”，先后荣获济南市“文明单位”“职业教育先进单位”等多项荣誉称号，并多次在济南市校园技能大赛中获奖。

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