芳华艺校播音支持师资胡娜二级播音员，江西省 主持人，所主持的《儿童欢乐谷》节目在09年度全省广播电视优异播音与主持作品评选中，荣获二等奖；10年度作品评选中获得全台一等奖，毕业后一直从事播音主持高考教学工作，教学经验丰富，现为学校播音主持专业教师。许颖毕业于南昌大学播音与主持艺术专业，景德镇专业播音主持培训中心，普通话乙等，多次主持各类文艺晚会，获人民广播电台第五届“夏青杯”朗诵大赛山西赛区成人组二等奖，江西省“红色家书”朗诵大赛一等奖，曾在多家语言教育培训机构任教，景德镇专业播音主持培训中心，工作认真负责，深受家长学生喜欢。1、简单机械、木讷呆板。2，景德镇专业播音主持培训中心、不着边际、信口开河。3、自吹自擂、过于夸张。景德镇专业播音主持培训中心

    形体”习气的养成，形体是孩子成长过程中不行忽视的一部分，很多家长也很重视此方面的培育，有时候看着孩子坐没坐姿，站没站姿不由得就想骂两句，可骂真的能解决问题吗?小编以为**合理的办法便是让形体训练成为孩子的一种习气。播音掌管训练教师的身边常常会呈现播音掌管专业结业的教师，每次看见他们从身旁走过，不禁都会意升羡慕嫉妒恨，不论是男教师还是女教师，站有站姿，坐有坐资，走路特有的气质总让人不由得会多看两眼。播音掌管的学习会让孩子留意形体成为一种习气。首先学习播音掌管的首要阶段便是走上舞台，绽放自己，而站在舞台的首要便是形体，在没有翻开嗓音之前，从走上台到站在指定位置，以及翻开嗓音之后的身体姿态，都是对形体的一种检测与训练。“说话”习气的养成，同样是说话，为什么有的孩子说的好，有的孩子说的欠好?很多家长看来可能是跟孩子性情有关系，在这里播音掌管训练教师可以必定的说，不要让错误的观点影响了孩子的发展，性情可以决议孩子是否爱说话，但无法决议孩子说话是否好与欠好。 宜春官方播音主持培训招生播音与主持艺术是按照艺术类招生，文科类培养的。

第四，有较敏锐的思维能力与应变能力。做到有稿播音锦上添花，无稿播音七步之才。第五，较好的形象气质，形体条件和归纳文化素质。形象的基本要求是端正、上镜不俗；气质的基本要求是：大气、正气、灵气、雅气。形体的基本要求是：身材匀称，整体形象落落大方，有亲和力。明确专业课和文化课的关系，关于艺术类考生来说，专业课成果是根底，文化课成果是保证。在面临年底专业考试的巨大挑战中考生应该明确一个好的专业成果可以为自己的文化课成果省去一百多分。例如：中传播音掌管专业3/4招生录取考生和上海戏剧学院播音掌管专业录取考生的文化课成果大多在400分左右；浙江传媒学院播音掌管专业、影视配音专业、礼仪文化专业、双语播音专业通过三试考生的文化课成果大多在300分左右；南京艺术学院和吉林艺术学院等艺术高校播音掌管专业录取考生文化课比较低成果大多在250-320分之间。

据了解，2020年河南省播音主持类专业统一考试大纲已经公布，为方便各位考生报考，下面芳华艺考培训学校将其分享如下：一、考试科目及内容1、自备文学作品朗读(1分钟左右);2、新闻播报(1分钟左右);3、主持人话题评述或材料(或图片)评述(依据给定的材料或图片，完成完整的口语表达，时间为2分钟左右);4、回答评委问题(评委依据主持人话题或即兴评述提出问题，考生当场回答)。每项满分100分，总分400分。二、考试要求要求普通话语音准确、无错音;吐字清晰、音色优美;语言流畅、表达精彩、思想深刻、反应敏捷;形象端庄、仪态优美。我们选拔的不仅是语言传播工作者，有责任感的新闻传播人才，更是综合素养高的文化传播人才。

发音时，颧肌提起，似兴奋地要唱的感觉，又似笑的感觉。但这个笑，不是咧嘴笑，咧嘴笑的口腔状态使嘴角紧，口腔扁，声音发嗲，显得小气。提颧肌，此时口腔前上部有展宽感，鼻孔亦随之有些张大，唇齿相依，呈微笑状。三、松下巴，手握拳，用指背顶住下巴，空咬东西，不要太用力。打牙关，张口左右摇摆松动下巴。在吐字发音过程中，下巴即下颌向内微收，处于放松，从容的状态，不能着意，更不能着力。如果打开口腔的意识及着力点放在下巴上，不仅会导致喉部紧张发音费力、口型不雅观，更重要的是由于口腔这个共鸣腔形状不稳定，基本处于大撒口的状态。这样，使得声音难听，显得傻气。南昌市青山湖区芳华文化艺术培训学校以诚信态度做人，以专业操守做事。宜春官方播音主持培训招生

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第三层面：背奏（诵）。离开谱纸或课本娴熟的奏曲，诵文。课文的学习，一般人到了这个层面就以为结束了，完结任务了，教师也会给你一个满分。其实，此层面，只是将乐曲（课文）的基本形骸反映出来，归于“画葫芦”层面，从艺术高度上讲并没有完结。尤其是在音乐的学习上，完结这个层面后，咱们应该向更高层面冲刺，那就是“扮演”。第四层面：扮演。音乐上称之为演奏，亦称音乐扮演，现代文学上称之为朗读。在此层面，不但要求对乐曲（文章）的内涵有深入地了解，*如实地再现乐曲（文章）的深入内涵，更要融入自己的思想、情感、风格（特性），还要发掘出某些新的东西，是心、情、技、身、肢、曲等的归纳表现，是一个再创造过程。至此，咱们的演奏（朗读）才从技能层面上升到艺术层面。景德镇专业播音主持培训中心

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