就业与升学Employmentandfurthereducation学校鼓励每位同学继续深造，并且努力为同学的发展提供“多元化、多层次、多平台”的专科、本科，国内、国际升学途径，助力学生的高素质培养，实现高素质技能人才培养的职业教育目标。1、我们的学生可通过参加贵州省分类招生考试升入大专院校就读，获得全日制统招大专文凭；2、我们的学生可直接参加分类考试，升入合作办学高职院校就读，六盘水当地服装设计与艺术专业，获得全日制统招大专文凭；3、我们与俄罗斯的世界前列大学合作，发起“高素质技能人才”培养计划，为学生提供“高水平，六盘水当地服装设计与艺术专业、易升学、低费用”的世界前列大学本科直升途径，中职学习期间同时进行语言学习，毕业后通过考试面试升入世界前列大学就读本科，完成学业后获得中国教育部认可的本科文凭，并享受海归人才待遇；4、我们与英国、西班牙、韩国，六盘水当地服装设计与艺术专业、马来西亚、新加坡、泰国等国家的前列大学合作，为学生提供“多元化、多渠道”的前列大学本科直升计划，中职学习期间同时进行语言学习，毕业后通过考试面试升入相关国家的大学就读本科，完成学业后获得中国教育部认可的本科文凭，并享受海归人才待遇。外出打工要技术，就读六盘水市军事技能职业学校是门路。六盘水当地服装设计与艺术专业

六盘水市军事技能职业学校怎么样：一个地区的学校有很多，而家长和学生就要在这么多的学校中选出适合自己孩子的 学校报读,很多家长问到六盘水市军事技能职业学校怎么样?接下来一起去看看： 概况介绍 六盘水市军事技能职业学校始建于1995年11月23日，原名：“**六盘水市消防支队职业学校”，2004年经六盘水市教 育局批准更名为“六盘水市军事技能职业学校”; 2005年9月被贵州省**教育委员会、六盘水市人民、水城军分区部批准定为“市级**教育培训基地”; 2009年11月23日经贵州省农业委员会批准在学校成立“水城济通农业机械化驾校”; 2012年9月贵州省教育厅、贵州省司令部批准为“贵州省学生军训基地和学生军训承训单位”;六盘水本地附近哪里有服装设计与艺术专业人生成功之路，六盘水市军事技能职业学校为起步。

    火热的红、爽朗的黄、沉静的蓝、圣洁的白、平实的灰、坚硬的黑，服装的每一种色彩都有着丰富的情感表征，给人以丰富的内涵联想。除此之外，色彩还有轻重、强弱、冷暖和软硬之感等，当然，色彩还可以让我们在味觉和嗅觉上浮想联翩。熟练掌握和运用服装面料特质是以未成熟的设计师所应具备的重要条件，设计师首先要体会面料的厚薄、软硬、光滑粗涩、立体平滑之间的差异，通过面料不同的悬垂感、光泽感、清透感、厚重感和不同的弹力、垂感等，来悉心体会其间风格和品牌的迥异，并在设计中加以灵活运用.不同质地、肌理的面料完美搭配，更能显现设计师的艺术功底和品位。服装款式上的各种造型并不仅表现在设计图纸上，而是用各种不同的面料和裁剪技术共同达成的，熟练地掌握和运用面料设计才会得心应手。服装的款式、色彩和面料这三部分缺一不可，是设计师必须掌握的基础知识。对款式、色彩、面料基础知识的掌握和运用也一定程度能反映出一个设计师的审美情趣、品位和艺术功底。4、对结构设计、裁剪和缝制的理解对结构设计、裁剪技术的学习，也是服装设计师必须掌握的基础知识。结构设计是款式设计的一部分，服装的各种造型其实就是通过裁剪和尺寸本身的变化来完成的。

教学理念Teachingphilosophy1、严格管理狠抓落实。学校实行全封闭式管理，周一至周五全封闭式管理,周六、周日轮流训练;实行三签到、三清查、三抽查的三三制管理模式,为学校建立了一支纪律严明的队伍。-2、细节管理,严格有方。学校每位老师都对工作负责,对岗位负责,认真做到人人都管理,处处有管理,事事见管理。工作要日清日结,每天都要对当天的情况进行登记检查,发现问题及时纠正,及时处理,对家长反映的问题一般应在短时间内及时处置完毕并给予家长反馈。3、传递正能量,安全又安心。学校精心搭建有利于学生健康成长的活动平台积极组织“孝敬父母、尊敬师长、敬老爱幼、遵纪守法教育、文明礼貌”等方面的活动，让学生内外兼修、人格积极、乐观、并保持与家长顺畅沟通,积极与家长携手,共同塑造学生正确的价值观。4、尊重孩子,爱心育人。学校每位老师都以“尊重学生、完善学生”为己任,以尊重学生的学习权利,选择权利等,使学生真正做到“会学习、会选择、会运动、会休息”得到身心的发展。我相信，我校始于尊重,重在细节的管理,让每一位老师和同学感受幸福,享受幸福、创造幸福、走向幸福。六盘水市军事技能职业学校，专业有特色，就业有保障，升学有希望！

    作为培养服装专业人才的服装院校应该更新观念、解放思想、开门办学。设计师可以与企业界和，教学更要与企业结合，与市场和品牌结合，从而锻炼学生的实际操作能力。为了达到这个目的，本人将所执教的深圳大学艺术学院服装专业第四年的设计课程做了很大的调整，课上的内容完全是服装公司设计师的工作要求，从品牌调研、定位分析、设计计划书到款式推出、价格定位、营销方案的提出等等方面，使同学们提前熟悉服装公司的每个工作细节，将学生毕业后参加社会工作时所面临的“磨合期”提前在学校来完成，这样做能使学生在毕业时积累更多的实践经验，为大多数企业欢迎。同时，设计师作为一种时尚的职业为大多数人所向往，设计师与企业的签约、各种发布会和博览会的讯息更是倍受媒体关注。但是在这种繁荣的背后，也导致一些青年设计师有一些误解，认为这是服装设计师成功的途径，认为设计师的工作就是做时装秀，站在T型台上手捧鲜花接受祝贺。其实，设计师的工作更多时候要紧盯市场变化、不断研究和预测市场流行，准确地把握公司品牌的定位和风格，因为。他们关系到整个服装公司的前途与发展，甚至是命运。8、电脑运用能力随着电脑技术在设计领域的不断渗透。贫困孩子不要愁，来六盘水市军事技能职业学校就读，花钱少，学技能，受助有盼头！六盘水当地服装设计与艺术专业

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    生于法国.1938年，二次大战中参战，退伍后又进鲁希安鲁伦店工作.1946年末，创建"迪奥尔高级时装店".1947年2月，在作品发表会上推出"花冠形":带圆味的流畅的肩线.束细的腰身，这种极富传统女性味的优雅作品使迪奥尔一举成名.巴黎的高级时装业再次走向辉煌，迪奥尔领导了后来10年间的流行，几乎每个季节都推出新的造型.在短短十年间，迪奥尔用他超人的天才和精美的杰作赢得了世界女性的芳心，被誉为"流行之神","时装","时装界的者".5.皮尔.卡丹（PIERRECARDIN,1922--)巴黎高级时装设计师，生于意大利的威尼斯.1946年进迪奥尔店，参与了"新样式"的设计和制作.1949年末到60年代初，他已成为高级时装界前卫派设计师的之一.他推出的"宇宙服风格",表现苏美两霸的太空竞争和人类太空时代的到来.他曾于1977年春夏季，1979年春夏季和1982年秋冬季三次荣获"金顶针奖".而且在经营方面也表现出非凡的才华.他也是冷战时期早迈进社会主义国家大门的西方设计师.1979年他个跨进刚刚对外开放的中国的大门.目前，有120多个过和地区19万人为"卡丹"牌生产着近230种产品.半个世纪以来，他创造了一个庞大的"卡丹帝国".1992年12月2日，他被接纳为法兰西学院艺术院士.6.伊夫.圣.洛朗。VESSAINTLAURENT。六盘水当地服装设计与艺术专业

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