教学特色：1、不限课时循环学习成人会员学员会员期间不限课时循环学习，效果更有保障。2、精品小班教学4-10人以内精品小班授课，同时结合情节模拟、互动练习、小组讨论等方式进行，更加有利于学习效果及运用能力提升。3、中外教结合全英授课根据学员水平不同进行中教外教结合上课，让学员有一个循序渐进的学习过程，同时，全英教学，让学员处在一个的英文环境，不用跨洋过海就能享受到地道的英语交流。4、体验式、翻转式教学采用体验式、翻转式教学理念，让学员成为课堂的主角，让课堂更加生动有趣。5，北京上门授课中小企业员工英语培训定制服务、科学精细的水平测试分级、升级考核体系及个性化的课程设置结合英语学习特点和技能要求进行精细级别划分，分为9个级别，由专业讲师对学员进行水平测定，制定学习计划，推荐适合自己水平的课程，北京上门授课中小企业员工英语培训定制服务。每个级别进行系统专业的升级考核，通过考核可进入下一级别学习。同时，北京上门授课中小企业员工英语培训定制服务，每个课程的设计完全符合各阶段水平的学习需求，更具科学性和人性化，从而获得更为高效的学习成果。 企业员工商务英语培训方案！北京上门授课中小企业员工英语培训定制服务

 一个简单的例子就是和美国朋友之间闹出"fetch"的笑话。在中国说“让某人去取东西”是再平常不过的语句，直接翻译成英文说"fetchsomething"**为简洁，然而在美国"fetch"一词一般是用在狗的身上，就像逗狗时我们让狗把丢出去的皮球拣回来。让我们看一下这个跨文化沟通的失误是如何在信息传递过程中发生的。首先经理打算让美国员工去取回文件，于是他对秘书说“你通知Tom下午去领事馆把文件取回”，沟通正常。秘书领会意思后翻译成英文告诉Tom:"Pleasefetchthedocumentsattheconsulatethisafternoon."当Tom收到这条信息时感觉：“我被当成了一条狗！”冰山理论（IcebergTheory）和冰山结构“冰山理论”告诉我们：冰山所能为我们看见的部分只是它整体的1/8，而其7/8的部分都埋在水下。要想撼动冰山，必须要撼动其埋藏于水下的不可见的那7/8。我们就来认识一下文化的冰山结构，冰山上层包括：1、物质文化；2、语言沟通能力；3、宗教信仰；4、教育程度和审美观，这些都是可见的。冰山下层主要包括人们对待不同问题的各种态度，包括工作、成就、发展、等，也就是态度价值观。浙江效果好中小企业员工英语培训定制服务企业员工商务英语培训推荐环球语言教练！

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教学模式1、采用班级教学、小组教学相结合的教学模式；2、所有培训人员按英语水平的不同分班，达到更佳的效果。3、组织学员们互相帮助、互相促进；4、对于个别跟不上整体学习进度的学员，讲师进行个别1对1指导。通过以上班级教学和小组教学模式结合，既加快了整体教学进度，又保障所有学员在培训中不掉队。中小企业英语培训服务推荐四、教学方法1、课堂上将讲师讲授、话题讨论与学员参与充分结合；2、采用以教师为主导、以学员为主体的引导式、互动式的教学形式；3、帮助、督促学员课前积极准备，课堂主动参与，课后及时复习；4、通过游戏、歌曲、绕口令等多种寓教于乐的方法，激发学员学习兴趣，使学员全程积极参与学习。

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    近年来我国对外贸易的飞速发展，贸易和市场的全球化扩展，资源、人力成本等因素的影响下，不少中小企业开始加速国际化发展，也因此他们对于复合型英语人才（复合型英语人才指的是既拥有某方面的专业技能（或知识）又能拥有一定程度的商务英语口语能力）的需求量变大；中小企业英语人才要求条件也越来越高，例如需熟悉国际惯例，了解行业形势及出口国的风土人情等。但如今中小企业英语人才现状却存在这样的问题：我国的英语教育教学对于学生的培养模式单一，导致学生们学到的英语更适用于应试，而在与他人交流的口语能力方面非常薄弱，另外学习的知识面较窄，无法满足中小企业对于英语人才的需求。为了更适应现在的形势，很多中小企业选择让自己的员工进行英语培训，让他们进行自我增值。我们为中小企业英语培训时，会阶段调研测评、听取企业学员反馈、调整教学进度、监控考勤，专业化教学管理，高效的教学团队及科学的教学方式保障了培训效果。 北京上门授课中小企业员工英语培训定制服务

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