智慧校园即智慧化的校园，也指按智慧化标准进行的校园建设，国家标准GB/T 36342《智慧校园总体框架》中对智慧校园的标准定义是：物理空间和信息空间的有机衔接，使任何人、任何时间、任何地点都能便捷的获取资源和服务，上海智慧校园软件。智慧校园通常由以传感器网络及智能硬件为主要内容的校园基础设施和部署在数据中心内云端服务器上的智慧化软件系统构成，上海智慧校园软件，上海智慧校园软件，常见功能可分为智慧教学环境、智慧教学资源、智慧校园管理、智慧教育评价、智慧校园服务五大板块。什么是智慧校园？具体有什么功能？上海智慧校园软件

智慧校园建设原则 统筹规划、分步实施 从智慧校园建设目标统筹考虑，统一规划，明确工作任务，有序推进信息化综合应用平台建设。顶层设计，合理分工，分步实施，既能做到上面区县公共服务平台兼容，又有学校自己的平台，形成资源互通，防止重复建设，避免资源浪费。 先进性原则 保证建设的先进性，数据通过应用自动产生，安全、稳定，不需要单独建设。应用多级私有云和大数据分析技术，将学校打造成实用的、满足未来信息化应用的智慧校园。 资源更优化原则 节约人力、资源等投入，充分利用原有网络、硬件、软件资源，实现较低的投入，更大的收益。 统一标准、保障安全 标准规范是智慧校园建设的重要前提，建设应在统一应用开发标准和数据交换接口标准的前提下，在统一的网络平台下，实现各业务系统的互联互通、数据共享。在系统建设和应用过程中，严格按照国家网络与信息安全的要求，采取相应措施，建立有效的安全保障体系和规范的安全管理体系，保护个人隐私安全。上海智慧校园软件学校要建智慧校园，请问哪家公司或品牌的智慧校园做的比较好？

在传统校园基础上构建一个数字空间，实现从环境信息（包括教室、实验室等）、资源信息（如图书、讲义、课件等）到应用信息（包括教学、管理、服务、办公等）等全部数字化，从而为资源和服务共享提供有效支撑，这种做法称之为数字校园；智慧校园是数字校园的进一步发展和提升，是教育信息化的更高级形态。智慧校园和其他“智慧+场景”类概念（如智慧医院、智慧社区等）一样，是“智慧化”这一概念的分支。智慧校园主要对应三类数据：校园基础数据、视频数据（含音频、图像数据）、非视频数据（时间序列监测数据），智慧校园建设过程中，这三类数据相互融合才能实现更大效益。

智慧校园很重要的一部分就是教学环境的管理，这就需要环境感知(温湿度，照度，气体等)的配合实现环境的智慧管理。身份的感知是体现以人为本，为人服务的关键。可以通过RFID，手机SIM卡、微信账号等做为身份的标识，只有感知到身份，后台的大数据才能针对性地推送非常个性化的内容，才有可能做到智慧，提供智慧的信息推送和贴心服务。智慧校园的模块化引擎涉及到一些智慧校园体系架构中的关键的技术。首先，要搭建能够兼容多方、设计完善的基础数据库，做到融合互通，成为未来大数据的重要部分。其次，平台的架构设计一定要考虑规模化，不能满足当前的需求，还要考虑未来的大规模应用布局和扩展，尤其是视频流和分级管理的规模化处理。第三，要有完善、标准的应用接口，以适应未来应用的无缝升级对接。物联网在智慧校园中的应用；

通过智慧校园建设，推动了学校教育教学模式的创新，促进了学校教育教学水平的提升，实现了校园无线全覆盖，建立了以“统一平台、统一账号、统一基础数据、统一APP”为主要内容的智慧教育云平台，实现了教学过程中“讲、学、练”全部环节一体化流程，在大数据分析、移动互联环境下，为教育教学课内外一体化流程实践提供了物质基础。以数字化资源建设与应用为主要研究内容，以由“以教为中心”向“以学为中心”的教学理念转变为研究目标，探索智慧环境下课内外一体化流程。智慧校园开启未来校园生活！河南K12智慧校园供应商

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智慧教学是智慧校园的首要功能，它一般包括优化的学习环境、互动的智慧课堂、信息化教学资源和个性化教学。在教学层面来说，智慧教学平台等相关教学设备将会有很大的发展，首先是传统教学设备的智能化升级，其次教师期待的智慧教学平台将为其进行教学资源的智能推送、学情检测以及自动化评测等，学生期待的智慧课堂将为他们定制个性化学习方案。物联网技术的建立有助于有效利用学校资源，以便更有效系统地组织和分析有关操作系统资源的信息。上海智慧校园软件

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