每年10月底的一个星期六)在校中学生初中、高中组笔试普及确定获初级选手证书名单及进入复赛名单通信赛，95年届NOI全国分区联赛复赛(每年11月底的一个星期六)初赛优胜者初中、高中组上机试普及兼顾提高确定全国分区联赛一，青岛信息学奥赛编程培训、二等奖，省各等奖及全国各级证书获得者名单在主要市进行，省派评委协助测评全国信息学奥林匹克（NOI，简称全国赛，每年8月）每个省队2男1女不分高初中组上机试提高确定全国赛各奖项，确定参加国家集训队员1984年届，1992年开始采用此形式IOI中国队组队选拔赛(每年4月)全国赛前15名组成的国家集训队不分高初中组上机试提高选拔参加当年IOI中国队员1992年开始采用此形式国际信息学奥林匹克赛(一般每年7月)每国4-5人20岁以下中学生上机试提高确定获金、银，青岛信息学奥赛编程培训、铜牌选手1989年届信息学奥赛内容考核编辑播报综观十多年青少年信息学（计算机）竞赛，大体上走过了三个阶段。阶段是1984～1986年，当时以BASIC语言作为主要的程序设计语言，主要考核学生对程序设计语言的理解和熟悉程度以及编程技巧。从1987年开始，进入第二阶段，逐步增加了数据结构方面知识等内容，对学生的要求除了要熟悉程序设计语言外，还要学习一些数据结构和算法的基本知识。不仅在编程语言上实现可视化效果，青岛信息学奥赛编程培训，具有操作性，也可以使用硬件设备对编程内容进一步操作和使用。青岛信息学奥赛编程培训
不参加初赛的选手不具有参加复赛的资格。参加复赛的人数不高于参加初赛人数的20%。（三）全国青少年信息学奥林匹克冬令营全国青少年信息学奥林匹克冬令营(简称冬令营)自1995年起。每年在寒假期间开展为期一周的培训活动。冬令营共8天，包括授课、讲座、讨论、测试等。参加冬令营的营员分正式营员和非正式营员。获得NOI前20名的选手和指导教师为正式营员，非正式营员限量自愿报名参加。在冬令营授课的是***大学的***教授及已获得国际***学生的指导教师。1.活动安排冬令营共举办8天，其中***天为报到日，第八天为疏散日，其余6天时间为培训和活动日（包括论文交流等项目）。冬令营活动项目包括：授课、解法讨论、上机实习、论文交流与答辩、测试、社会活动等。2.参与人员NOI冬令营的参加者由正式营员和非正式营员组成，营员总数由主办单位根据承办单位的条件核定。正式营员为上届NOI获得一等奖的前二十名选手及其指导教师。正式营员有放弃参加冬令营的权利，但此权利不可转让。非正式营员由各省特派员推荐，主办单位批准。非正式营员的分配要考虑各省的相对平衡。非正式营员自愿参加，但为保证培训效果，其在NOI或在NOIP中的成绩应满足一定的分数线。。青岛初中信息学奥赛活动总结与数学类似，信息学成绩在名校生源筛选中占重要地位，对中考、高考自主招生帮助极大.
7问：几年级学信息学奥赛**好？答：早一点可以从小学4、5年级开始学，初一拿普及一等，初二参加提高组竞赛，高一可能就已经拿到提高一等奖并且高一就能参加国赛了；**佳的时间是从初一开始，进程和小学开始差不多，都是很从容地参赛；还有一个不能错过的时机就是中考（分流）之后开始，如果课程安排紧凑一点，部分学生当年就能拿到省一，这样有两次机会参加省选，并且从高一就能有机会参加北大清华学科营了。再次一点的时间是高一开学，那么当年一般拿不到什么成绩，只能把目标放在高二了。8问：太忙了，没时间学怎么办？答：别学了。学竞赛必须是学有余力。9问：需要上几次课？答：这么问的家长一般都是不太了解这个课程。这个课程包含两大部分：一是基础语言——C++编程语言，一部分是算法和数据结构等提高课程。基础课程**短有7、8次课就学完的，也有10多次课学完的，还有半年才学完的，要看学生的情况；提高课程没有确定的课时，是因为课程既包含相关知识，还包含大量的上机实践，同时和你的目标有关系。得了二等奖还有一等奖，还有省选和国赛，看您要打到哪个层次。但就知识性的内容而言，有30次课也说得完，但上了学了这30次课未必就能拿到多少分。
竞赛的近期目标主要是参加高考的自主招生。每年8月份北大清华等高校都会举办信息学夏令营，获得省级一等奖的学生可以申请参加，有机会在高一或高二获得大学的降分签约，**高可以得到一本线录取的优惠；每年11月份以后各大学还会举办冬令营或学科营，获奖的高三同学可以参加这些营，获得各种高考降分优惠；每年1月份开始的自主招生报名可以用竞赛奖牌通过大学的审核，6月份参加自主招生测试可以获得20——一本线的录取优惠。如果竞赛可以打到国赛银牌以上，不管你高几，都可能被北大清华免试录取。5问：我家宝今年小学二年级能学不？答：不能学。信息学奥赛比较早的开始时间应该在小学4年级以后。因为C++编程需要一定的数学知识和逻辑能力，太小的话学起来会比较吃力。但针对小学3年级的学生有LOG语言、scrath语言等可视化编程语言，好玩而且很有创造性，也可以培养孩子的编程能力。6问：我家宝高二了，能学不？答：如果面对竞赛就有点晚了，因为竞赛是11月份，从一月到11月份时间长度还可以，但9月份就上高三了，是不是能拿出精力学竞赛要有个综合考虑。当然，每年都有高二初学高三获奖的，要看自己的情况。以语言为工具，培养常见算法思想和举一反三的解题技巧和基础数据模型在解题中的应用。
信息学奥赛学习▍Q4.信奥获奖生参加自主招生是不是只能报计算机专业？那将来就只能当码农了？如果打到信奥国赛的、银牌，签约都是计算机专业。“码农”是对IT行业从业人员的戏称，的是一种职业，IT行业不管是发展趋势还是薪资水平已经在各行业中遥遥，已经是很多人可望不可及的职业选择。但编程是种技能，而且还是种顺应未来趋势的技能，所以，重要的还是你是否足够牛，是否真的有兴趣，跟编程技能本身无关。▍Q5.孩子爱打游戏，反正编程也是用电脑，想学学看，就当玩了，行吗？编程培养的是计算思维和解决问题的综合能力，对日后的学业、事业上都会有所帮助。但它并不是每个人的必选项，不学也并不表明未来就没有前途，因为人的能力是多元的，而不是单一的。但如果不是为了参加竞赛，可以考虑其他编程语言，比如更加语义化的Python；低龄孩子可以考虑图形化编程。04.学习资源学习信息学的资源很多，以下是经典的书籍和常用题库的推荐——《中学生计算机程序设计》（入门篇、基础篇共两册）CCF官方出品，内容，讲解细致。为数不多的针对中学生的程序语言类书籍。《信息学奥赛一本通》（董永建），适合面向竞赛竞赛入门的同学使用的一套书籍。《算法竞赛入门经典》系列丛书。课堂上老师会采以讲故事的方式融会贯通知识点，学员可以深度参与，充满乐趣！青岛初中信息学奥赛时间
NOIP复赛则需要实际上机进行计算机编程，真正的选拨和竞争都在复赛环节。青岛信息学奥赛编程培训
启发新的思路；建立教育工作者与**档次上的国际联系，推进学术思想交流。IOI是智力与操作计算机能力的竞赛，有很大难度。中国从首届开始，参加了迄今为止全部八届的比赛，取得了优异的成绩。中国队共参赛31人次，全部荣获奖牌，被评为“整体实力强的队”。中国队领队为中国计算机学会全国信息学奥林匹克科学委员会、清华大学计算机系王宏教授，副领队为中国计算机学会全国信息学奥林匹克科学委员会副、北京航空航天大学计算机学院尹宝林教授。2008年竞赛宣传画据中国计算机学会秘书长杜子德介绍，国际信息学奥林匹克官方统计显示，中国选手迄今已获得国际信息学奥赛61枚，名列世界，且远超过其他国家获得的数目。[2]IOI的采用C，C++，Pascal作为参赛的三种程序语言。2016年的IOI采用Python，Pascal，C，C++，Java五种语言作为参赛语言。[3]这项竞赛包含两天的计算机编程，解决算法问题。选手以个人为单位，每个国家多能有4名选手（2003年共有75个国家参赛）。参赛选手由各国计算机竞赛选定。国际信息学奥林匹克竞赛竞赛宗旨编辑播报随着科技的发展，人们意识到有关信息科学的知识和应用能力应该尽快纳入到学生的知识结构中，成为跨世纪人才迈向信息社会的“入场券”。青岛信息学奥赛编程培训
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