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广东学校教育合规与风控律所 值得信赖 湖南源真律师事务所供应

信息介绍 / Information introduction

关于学校与未成年学生的法律关系,法理上主要有三种观点:(1)监护关系说。也就是说,在教育教学活动中,未成年学生实际上处于学校的管理控制之下,父母或其他监护人的监护责任已经转移到学校,学校应当承担监护责任。监护关系可以进一步分为监护委托转移理论和监护自动转移理论。(2)契约关系说。学校、学生及其家长是平等的民事主体。事实上,学校自接受未成年人入学之日起,就与未成年学生及其监护人建立了默示合同关系。根据这份安全责任合同,学校有义务确保学生的人身和财产安全。“学生缴费、报名、是合同成立的有效要求”。(3)教育、管理、保护关系理论。这种观点认为,学校与学生的关系是发生在育人过程中的一种特殊的教育法律关系。学校有权力和义务管理和保护未成年学生的教育。学校未尽到管理、保护,广东学校教育合规与风控律所、教育的责任,存在过错,广东学校教育合规与风控律所,广东学校教育合规与风控律所,将承担民事赔偿责任。因为学校教育合规与风控中学生与学校之间的关系一定要考虑到。听说源真所的熊主任很擅长教育合规与风控的服务。广东学校教育合规与风控律所

民办教育不能触碰的红线!其中之一就是挪用资金。挪用资金罪是指公司、企业或者其他单位的员工利用职务上的便利,挪用自己的资金归个人使用或者借给他人使用,且数额较大的、超过三个月仍未偿还,或者虽未超过三个月,但数额较大的、从事营利活动或者违法活动。案情:自2009年5月起,被告人祁某甲协助其父亲祁某义管理甘肃省静宁市花园中学并担任校长期间,利用职务上的便利,将89077元非法占为己有。利用职务上的便利,从本单位***35.3万元归个人使用,三个多月未还。被告人齐某甲犯挪用资金罪,判处有期徒刑六个月。这个在民办学校教育合规与风控中是值得关注的。广东专注教育合规与风控湖南源真律师事务所专注教育合规与风控领域。

私立学校的成功建立是中国私立学校建立的自然延续。根据法理,继续组织应自动继承合同的权利和义务。最高人民法院《关于适用《中华人民共和国公司法》若干问题的规定(三)》第三条规定:“发起人以被设立公司的名义对外签订合同,合同相对人请求公司在公司成立后承担合同责任的,人民法院应予支持。公司成立后,有证据证明发起人以自己的利益为由,以被设立公司的名义与相对人签订合同,人民法院应当支持公司不以此为由承担合同责任的主张,但相对人是善意的除外”。上述司法解释对以设立中公司名义实施的行为的责任归属作出了实践性规定,即设立后的公司将直接继承。但为防止发起人滥用权利谋取私利,司法解释作出了特别限制,明确公司不承担发起人以设立中公司名义为自身利益与其他当事人签订合同的法律后果。因此,我国以设立民办学校名义实施的行为的责任属于营利性民办学校。因其组织形式为有限责任公司,适用本司法解释的规定。非营利性民办学校也可参照上述规定。但民办学校经批准并正式设立后,主管部门应加强监管,防止举办者以在中国设立民办学校为名为自己谋取利益,以免损害学校和社会的公共利益。在学校做教育合规与风控方案的时候是需要参考的。

教育部成立校外教育培训监管司,教育合规与风控已成定局。根据教育部通知,校外教育培训监管司的主要职责是:承担中小学生(含幼儿园儿童)校外教育培训管理工作,指导校外教育培训机构党建工作,制定校外教育培训规范管理政策。制定校外教育培训(含线上线下)机构相关标准和制度设置、培训内容、培训时间、人员资质、收费监管等相关标准和制度,并监督实施,组织实施校外教育培训综合管理,指导校外教育培训综合执法。校外教育培训机构开展的非学历教育培训,仍然是学校教育的补充。但可以肯定的是,未来教育培训的资本化运作标准更加谨慎,教育培训的行业准入更加严格,严禁违反中小学生身心发展规律的培训。教育合规与风控服务还是要找专门的法律服务机构。

做好目标学校的接管整合,从教育合规与风控角度来看,要注意四个方面:一是做好资产盘活转移。需要根据保荐机构作出的财务清算报告和收购协议所列资产清单,对目标学校的资产进行认真核查和移交。二是做好目标学校经营权的交付。需要明确学校管理权交付的时间节点,制作交付学校印章、许可证、银行账户、档案资料、人员花名册等,并修订学校章程,以确保新赞助商参与学校管理的权利。三是做好重要岗位人员调整工作。根据《民办教育促进法》,及时调整学校董事会或董事会成员、法定代表人、校长、财务人员等。调整人员时也要注意《《劳动合同法》》的要求,不得侵犯原教职员工的合法权益,以免影响学校的稳定。四是做好与主管部门的对接工作。举办者变更后,要及时与主管部门联系,争取新举办者的支持,继续办学。变更学校董事会或、董事会法定代表人、校长,修改学校章程,并及时报主管部门和登记机关登记。湖南源真所擅长教育合规与风控领域的服务。江苏公办学校教育合规与风控律师

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学校的责任有2个方面1.学校的责任主要是过错责任:从理论上讲,由于学校不是学生的监护人,当学生的合法权益在学校受到侵害时,不能要求学校根据监护关系承担本应由监护人承担的责任;从立法层面看,根据我国《《关于贯彻〈中华人民共和国民法通则〉的意见(试行)》第160条、第7条《学生伤害事故处理办法》》第8任原则和公平责任原则一般不适用于学校责任,但不能完全排除。无过错责任原则的适用范围应限于法律的明确列举。根据《中华人民共和国民法通则》,无过错责任包括职务侵权责任、产品缺陷责任、高度危险作业责任、环境污染责任、动物责任,只有中小学的行为构成上述责任时,才属于无过错责任范畴。学校作为法人机构,依法禁止从事营利性活动,几乎不构成上述责任。股权本质上是特定情形下的损失赔偿责任,不属于侵权责任范畴。因此,应当严格界定股权责任原则的适用范围。只有当未成年学生为学校利益或共同利益受到损害,且双方均无过错时,学校才能承担赔偿损失的责任。例如,如果学生**学校参加体育比赛或因学校的义务劳动遭受损害,学校的责任。很多时候学校教育合规与风控手册中都会提到这个。广东学校教育合规与风控律所

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