会画时装画只是掌握了一种表达设计意图的工具而已。从上述服装设计的过程中可以看出，在整个设计过程中，画设计图是设计的开始。不懂得如何实现自己的设计意图，只会“纸上谈兵”者，是无法在激烈的市场竞争中生存的，事实上，只会画时装画的“设计师”是找不到工作的。但是，上述三种观点分别从一个侧面说明了服装设计所需掌握的知识和技能。服装设计知识储备编辑1、借鉴的本领原始借鉴又称模仿，如：虔诚地模仿（敬畏他人）、竞争地模仿（超人一等）、忧虑地模仿（与别人相同而不落伍，六盘水有哪些服装设计与艺术培训学校，过时）、三位一体地模仿：直接模仿（小孩模仿大人，猴子学吸烟）、间接模仿（积累、总结、比较、记忆等）、创造性模仿（取优创新、批叛的继承），六盘水有哪些服装设计与艺术培训学校。其实服装设计就是敢为人先的创造与发明、大胆设计、大胆改造，大胆实用新工艺，新材料、新科技的全过程，六盘水有哪些服装设计与艺术培训学校。服装设计的构思阶段，在某种程度上，实际上是在头脑中进行样式的选择。设计是一种创造，但不是发明，后无来者的设计是不存在的。因此，设计就必须要借鉴前人。服装设计图片服装设计更是如此，因为服装的变迁过程是连续的，不间断的。每一种服装都处于人类服装文化史的变迁途中，都是承前启后的。要借鉴前人。学一技之长，创一片蓝天，学一技之长，创一番事业！六盘水有哪些服装设计与艺术培训学校

    以造成设计上的趣味中心。这种重点的设计，可以利用色彩的对照（如黑色洋装系上红色腰带）、质料的搭配（如毛呢大衣配以毛皮领子）、线条的安排（如洋装上自领口至底边的开口）、剪裁的特色（如肩轭布及公主线的设计），及饰物的使用（如黑色丝绒旗袍上配戴金色项链）等达成。但是上述强调的方法，不宜数法同时并用，强调的部位也不能过多，并应选择穿者身体上美好的部分，做为强调的中心。服装设计平衡原则平衡(Balance)使设计具有稳定、静止的感觉时，即是符合平衡的原则。平衡可分对称的平衡，及非对称的平衡两种。前者是以人体中心为想象线，左右两部分完全相同。这种款式的服装，有端正、庄严的感觉，但是较为呆板。后者是感觉上的平衡，也就是衣服左右部分设计虽不一样，但有平稳的感觉，常以斜线设计（如旗袍之前襟）达成目的。此种设计予人的感觉是优雅、柔顺。此外，亦须注意服装上身与下身的平衡，勿使有过分的上重下轻，或下重上轻的感觉。服装设计比例原则比例(Proportion)是指服装各部分间大小的分配，看来合宜适当，例如口袋与衣身大小的关系、衣领的宽窄等都应适当。黄金分割的比例，多适用于衣服上的设计。此外。对于饰物、附件等的大小比例，亦须重视。六盘水有哪些服装设计与艺术培训学校就业靠竞争，上岗凭技能，三百六十行，行行出状元！

    和文学、艺术、历史、哲学、宗教、美学、心理学、生理学以及人体工学等社会科学和自然科学密切相关。作为一门综合性的艺术，服装设计具有一般实用艺术的共性，但在内容与形式以及表达手段上又具有自身的特性。中文名服装设计外文名Appareldesign范围工艺美术范畴分类文学、艺术、历史、哲学、宗教目录1五项原则▪统一原则▪加重原则▪平衡原则▪比例原则▪韵律原则2概念定义3专业课程4设计软件5设计过程6职业规划7知识储备8人格魅力9基本技能10教学与应用11设计师12国内服装史▪服装设计师▪前提条件13就业前景14服装结构设计服装设计五项原则编辑服装设计统一原则统一(Unity)也称为“一致”，与调和的意义相似。设计服装时，往往以调和为手段，达到统一的目的。良好的设计中，服装上的部分与部分间，及部分与整体间各要素－质料、色彩、线条等的安排，应有一致性。如果这些要素的变化太多，则破坏了一致的效果。形成统一常用的方法就是重复，如重复使用相同的色彩、线条等，就可以造成统一的特色。服装设计加重原则加重(Emphasis)亦即“强调”或“重点设计”。虽然设计中注重统一的原则，但是过分统一的结果，往往使设计趋于平淡。比较好能使某一部分特别醒目。

六盘水市军事技能职业学校教学理念：1、严格管理狠抓落实.学校实行全封闭式准化管理,周一至周五全封闭式管理,周六、周日轮流化训练;实行三签到、三清查、三抽查的三三制管理模式,为学校建立了一支纪律严明的队伍.2、细节管理,严格有方.学校每位老师都对工作负责,对岗位负责,认真做到人人都管理,处处有管理,事事见管理.工作要日清日结,每天都要对当天的情况进行登记检查,发现问题及时纠正,及时处理,对家长反映的问题一般应在短时间内及时处置完毕并给予家长反馈.3、传递正能量,安全又安心,学校精心搭建有利于学生健康成长的活动平台积极组织"孝敬父母、尊敬师长、敬老爱幼、遵纪守法教育、文明礼貌"等方面的活动,让学生内外兼修、人格积极、乐观、并保持与家长顺畅沟通,积极与家长携手,共同塑造学生正确的价值观.4、尊重孩子,爱心育人.学校每位老师都以"尊重学生、完善学生"为己任,以尊重学生的学习权利,选择权利等,使学生真正做到"会学习、会选择、会运动、会休息"得到身心的发展.我相信,我校始于尊重,重在细节的管理,让每一位老师和同学感受幸福,享受幸福、创造幸福、走向幸福。外出打工要技术，就读六盘水市军事技能职业学校是门路。

    自然界中的花鸟树木、我们身边的装饰器物/丰富的民族和民俗题材，音乐、舞蹈、诗歌、文学甚至现代的生活方式都可以给我们很好的启迪和设计灵感。千百年来，服装的历史长河中正是由于前人丰富的想象力和的精神才给我们留下了丰厚的宝贵财富。在西方服装设计史上，那些备受瞩目的署名服装设计师们均以其独特的创造力和想象力再设计上出其巧思。特别是20世纪30年代颇具影响力的意大利女设计师——夏波瑞莉竟将鞋子设计成帽子扣在头顶，将口袋设计成抽屉状，其丰富的想象力及形象幽默、大胆别致的设计风格备受后人推崇。3、对款式、色彩和面料的掌握服装的款式、色彩和面料是服装设计的三大基本要素。服装的款式是服装的外部轮廓造型和部件细节造型，是设计变化的基础。外部轮廓造型由服装的长度和纬度构成，包括腰线、衣裙长度、肩部宽窄、下摆松度等要素。常见的轮廓造型有“A"型、“X"型、T型、H型、O型等。服装的外部轮廓造型形成了服装的线条，并直接决定了款式的流行与否。部件细节的造型是指领型、袖型、口袋、裁剪结构甚至衣褶、拉练、扣子的设计。服装的色彩变化是设计中醒目的部分。服装的色彩容易表达设计情怀，同时易于被消费者接受。就读六盘水市军事技能职业学校，学生坐下来能写，站起来能说，走出去能干。六盘水本地服装设计与艺术联系人

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    市场的瞬息万变会迫使教师不断更新、调整自身的教学方法和教学内容，可以防止空对空地讲解设计理念。服装设计设计师编辑1.在创造中寻找华贵的感觉：尼娜·瑞西NinaRicci2.风格高雅精致的“浪漫屋”/吉恩·兰纹（JEANLANVIN）3.迷你裙MaryQuantWatanabe5.另类设计师-川久保玲6.传统与现代之绅士典范--PAULSMITH7.色彩大师：伊夫·圣罗兰YvesSaintLaurent8.世界时装日本浪潮的新：山本耀司YohjiYamamoto9.东京国际时装之父：三宅一生IsseyMiyake10.执著于优雅品位的设计师：于贝尔·德·纪梵希HubertdeGivenchy11.在市场与优雅间创造完美平衡：乔治·阿玛尼GiorgioArmani12.颇具浓厚传奇色彩的设计师：加布里埃·夏奈尔GabrelleChanel13.具有大众亲和力的品牌设计师：唐娜·卡伦DonnaKaran14.追求极度完美的设计师：贾尼·范思哲GianniVersace15.在现实和幻想间徘徊的设计师：克利斯汀·拉夸ChristianLacroix16.较早重视女性造型线条的设计师：克里斯汀·迪奥ChristianDior17.纽约第七大道的王子：卡文·克莱CalvinKlein18.成功演绎童话色彩的设计师：本哈德·威荷姆BernhardWillhelm19.充满摇滚与颓废气质的设计师：安娜·苏AnnaSui20.设计充满戏剧性及狂野魅力的新秀：亚历。六盘水有哪些服装设计与艺术培训学校

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