很多高三党的家庭现在肯定在面临着专科和复读的两难选择，其实两个都有各自的优点，专科的话可能学到的更多的手艺，能尽早地进入社会，融入社会，可能适应社会的能力更强，但是复读也是有另一个好处的，复读会有希望上一个好的大学，学历高，在以后可能有更多就业机会，学历高了，自然有很多工作“找上门”，所以都有不一样的好处。但是相应的压力可能也是接踵而来的。专科可能在以后面临着就业的压力，提前进入社会、了解社会，其实也是一个不错选择方式，但是复读可能面临更多的压力，不只需要更加仔细地学习，寻找自己的学习方式，把很多该注意的注意事以及自己的学习方法都写出来，云南高考理科补习报名，云南高考理科补习报名，不要因为一些别的琐事连累了自己的学习。对补习生应循循善诱，跟他们推心置腹，云南高考理科补习报名，既做他们的老师，又做他们的知心朋友。云南高考理科补习报名

    平时成绩还不错，一到大考就会发挥失常，我很担心高考不能正常发挥？高考是一种能力，这种能力需要训练。比较好的方法是准备一块手表。把平时的练习当成高考来看待，当成生命中的一次考试来对待。必须在规定的时间内得到比较高分，而不是做对每道题目。遇到不会的先放一放，等都答完以后再回来答这道题！同样你也可以把时间调快几分钟放弃一些难题，等考完后再来解答。还可以把时间调快十分钟，让自己平时有种紧迫感，更能激发自己的思考力。这样你就有机会经历很多次高考，高考时就能保持平常心了，自然能发挥出正常水平，甚至超常发挥。解决方法：看淡人生成败，生活悠闲自在。缺乏自信，害怕失败该怎么调整？买一面小镜子，经常拿出来对着镜子微笑，你会发现自己真的很不错。每天起床时高声朗读励志格言，自我暗示是比较好的激励自己的方式。情绪低落时多点运动，抬头挺胸，加快行动的速度。记住情绪不能战胜情绪，唯有积极的行动才能调整心情。制定适合自己的目标，完成目标后奖励自己。小成功会给自己带来持续的信心。不要追求完美。追求完美的结果就是完蛋，人生只是残缺的美，完完全全地接受自己的一切。 云南三校生补习报名补习生的高考目标其实就是补习生拼搏的动力。

孩子高中应该如何学习。确实，现在大部分家长对孩子的成绩特别关注，尤其是初中、高中家长，并不比孩子少关注多少，作为家长，虽然说不需要像孩子一样时时刻刻都投入到学习中去，也难免紧张的替孩子到处打听打听。很多家长比较关心孩子补习班的问题，其实对于孩子们来说，补习班是要看具体情况的，从整体情况来看，补习班可以对孩子进行针对性训练，进行强化和突出，但是，补习班如果报的不合适，也会给孩子带来巨大压力，取得适得其反的效果，家长也不能掉以轻心。老师不提倡每个人不看实际情况一窝蜂的去报班，但是从初中到高中，学生们在学习上也确实跨上了新台阶，压力和难度也都相继加大。很多学生需要格外的当心和注意，学习除了要有计划以外，还要掌握技巧和方法，这样才能在三年的长跑中取得理想的成绩。

    学校要选择全封闭式管理的，而且比较好是全日制的。封闭式管理的复读学校比走读的补习机构更适合学生的高考冲刺复习。这种管理能够减少学生晚自习后上下学路上带来的风险，能够更好地保障学生的人身安全。而且现在病情爆发也不稳定，全日制封闭式管理对学生管理严格，不允许随意进出校门，这不仅能够减小带来的风险，还能给学生提供一个没有外界干扰的清净学习环境，所以尽量选择全日制全封闭式管理的复读学校。其次，复读学校的任课老师至少要有带过3届以上的高考班经验。师资是家长们考虑补习学校的重中之重。那么，家长们到底怎么来考察师资呢？要考察老师的教学方式和教学风格适不适合自己，如果不适合自己学生会产生一种排斥情绪，学习成绩自然而然不会有质的提高。所以提前试听是有必要的。还可以观察老师的年纪，一般年龄大的，教学经验比较丰富，带过多届高考班，对高考重难点熟悉，能够有针对性地进行复习教学，对同学们的帮助更大，教学质量也更高。 补习生的高考目标其实就是补习生拼搏的比较大动力：有这个目标，就有了学习的动力。

心理低谷期，是学生在学习中遇到困难，自己无法找到方法去释放消极的情绪，进而形成的心理低谷与情绪失落。很多家长认为，情绪上的压力就算没有得到很好的调节，也不会影响生活与学习。其实不然。这些行为，会严重打击学生自信心。如果12月没有得到良好的利用，那么会对接下来的考试造成极大的影响。几乎每个学生都有遇到过心理低谷期的情况。但对待这种情况，大部分学生采取了不恰当的处理方式。有的学生过分紧张，由紧张带来的焦虑与自责，不仅打乱学习进度与思路，而且产生不知如何进一步去学习的情况；有的学生毫不在意，放弃学习的打算，甚至不把学习当做每天生活中的任务。而这两种行为是典型的没有察觉到自己陷入到了心理低谷期。大部分的学生只是认为自己在学习中出现了瓶颈，其实完全没有察觉到自己陷入了心理低谷期。在复读班,大家一律平等,在同一起跑线上,容易沟通,压力小。云南高考理科补习班

报名参加高考复读主要就是来听教师讲课的。云南高考理科补习报名

自信是激发学生向上的内在因素，一个信心十足、热情洋溢、精力充沛的学生，就会有健康的心理生活。要求学生学会勇敢地说：“我能行！”帮助学生们面对困难的问题，学会自我激励、自信、自强。这样，那些学习有困难、上课不敢发言的同学，从自卑和压抑中解脱出来，大胆地从心底喊出：“我能行！”二、充分把握补习生的心理特征通过补习班的班主任工作，我逐步地了解了高三补习班学生的心理年龄特征，制定相应的内容，采取相应的方式，对学生进行心理素质的培养。我采用综合考察了我班学生在学习、情绪、性格、社会适应、品德、行为习惯等六方面的心理健康状况，连同学生的有关背景资料，建立起了每个学生心理健康档案。据此，我联系各个科任老师进行分析,总结出可行性方案.并通过各种渠道寻找解决方法,力争针对每个同学的不同心理状态有地放矢.比如我班有个同学家庭经济困难,上届高考后已经跑去打工,但为了自己的前途,利用打工赚来的钱继续补习,这样他存在一定程度的自卑心理,缺乏自信,我就向学校申请减免学费解决他后顾之忧,平时注意对他鼓励,谈心,这位同学进步很快。云南高考理科补习报名

云南师大附中老协补习学校位于篆塘路8号新华楼209、312、316、416室。云南师大附中老协致力于为客户提供良好的高考补习，中小学同步补习，三校生补习，一切以用户需求为中心，深受广大客户的欢迎。公司秉持诚信为本的经营理念，在教育培训深耕多年，以技术为先导，以自主产品为重点，发挥人才优势，打造教育培训良好品牌。云南师大附中老协秉承“客户为尊、服务为荣、创意为先、技术为实”的经营理念，全力打造公司的重点竞争力。

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