紫外可见分光光度计按照什么原理制作的？一些朋友也是了解不清楚。这就造成了使用中的盲目情况发生，毕竟只有知道设备制造原理，才能好的进行操作并获得准确的测量结果，教学紫外可见分光光度计，教学紫外可见分光光度计。紫外可见分光光度计按照什么原理制作的？从专业角度说，该设备就是依据物质吸收光谱效应原理制成的，使用这种设备不仅*能够研究相关物质的成分和结构，而且还能用来研究相关物质的相互作用。市场中常见的紫外可见分光光度计往往会具有这些优势特点：优势特点一：能够采用大屏幕液晶显示器和中英文双语操作界面，并具有显示标准的曲线、波长扫描、动力学扫描各种图谱等功能。整个操作界面不仅*具有强的简单操作性，而且还有好的便捷性。优势特点二：在紫外可见分光光度计中配备有进口环保型系统，以避免在操作用户使用时会对臭氧的过量吸入。优势特点三：该设备中也会配备先进的控制系统，这样不仅*利于广大用户们的无忧操作，而且也降低了整个操作难度。操作用户使用先进的控制系统，就能便捷操作设备并实现各种测试功能，教学紫外可见分光光度计。优势特点四：设备中都配备有直连打印机功能。使用这种功能，广大操作用户就能随时进行打印图谱和打印实验数据的操作。优势特点五：紫外可见分光光度计设备中也带有GLP自我鉴定功能。 仪器的灵敏度是指仪器区别具有微小差异浓度分析物能力的度量。教学紫外可见分光光度计

       如果初次用干的吸收池装待测液(特别是有色溶液)时，从维护保养吸收池的角度讲，为减小其干玻面对颜色的吸附能力，便于用后吸收池的清洗，建议先用纯水润洗一遍，再用待装溶液润洗2～3遍；若后再用此吸收池装浓度相近或更高浓度的溶液(如从小到大测定标准系列溶液的吸光度)时，可直接用待装溶液润洗2～3遍即可。标准曲线法定量时，如果是先测定标准系列溶液的吸光度，当测到样品溶液时，由于测定的样品溶液浓度比***一个标准溶液的浓度低或不可知时，建议先用纯水润洗一遍，再用待装溶液润洗2～3遍。生产紫外可见分光光度计排行检测器是将一种类型的信号转变成另一种类型的信号的器件。

     发现测定过程中的一些不良操作不利于仪器的维护、保养，使用者应尽可能避免。如在仪器的上方进行操作(如倒溶液)；拿出来的吸收池(或吸收池架)放在仪器的面板上；同实验室不同仪器的吸收池混用等。关于防尘、防潮问题仪器一般都随机附有一只塑料布罩，不使用时用其罩住整个仪器，这是很好的防尘手段。但发现很多实验室里不用附来塑料布罩，而是自己用一块普通布或做成布罩来覆盖仪器，防尘效果不如塑料布罩理想。另外，在塑料布罩只放入数袋防潮硅胶，也能更好起到延长防潮的功效。在防潮时，如果仪器设有防潮干燥筒的，应经常检查，发现变色立即更换新的或加以烘干再用。长期停用的分光光度计，要定期开机除潮，如每隔一个月通电预热半小时，以保持整机呈干燥状态，并且维持电子元件的性能。

    比色杯的配套性问题。比色杯必须配套使用，否则将使测试结果失去意义。在进行每次测试前均应进行比较。具体方法如下；分别向被测的两只杯子里注入同样的溶液，把仪器置于某一波长处，石英比色杯；220nm、700nm装蒸馏水，玻璃比色杯：700nm处装蒸馏水，将某一个池的透射比值调至100%，测量其他各池的透射比值，记录其示值之差及通光方向，如透射比之差在±0.5%的范围内则可以配套使用，加入超出了这个围就应考虑其对测试结果的影响。单色器的功能是将光源发出的复合光分解并从中分出所需波长的单色光。

     一般来说，紫外光分光光度计分为单光束和双光束两类。顾名思义，单光束型主要是依赖单束光进行测量。一束给定波长的光通过对照物，然后再通过实际样品溶液，就能得到吸光结果。双光束型则是通过一个斩光轮（mirroredchopperwheel）将一束光分成两束，分别测量对照样品和实际样品。可以**小化光漂移（lampdrift）和减少测量时间。一些双光型光度计不利用斩光轮，而是利用一种光束分光器来代替，将一束光分成两束平行的光然后同时测量对照样品和目的样品。因为增加了测量的速度，所以双光束分光光度计在测量一些溶液随时间动态变化的研究中大有用处。紫外可见分光光度计的注意事项:开机前将样品室内的干燥剂取出，仪器自检过程中禁止打开样品室盖。国内紫外可见分光光度计选择

仪器的选择性是指该仪器不受试样基体中所含其它类物质干扰的程度。教学紫外可见分光光度计

      什么叫UV-VISS的PA？简言之，UV-VISS对某试样吸光度的实际测量值与该试样吸光度真值（实际测量值）之差就叫PA。它是UV-VISS可靠性的**问题，也是使用者**关心的**问题。什么叫可靠性？长期以来，国际上都很重视可靠性这个问题，研究者很多。综合文献并结合作者的实践，作者提出：可靠性可分为狭义和广义两种[4]、[5]；狭义可靠性是指传统的可靠性，主要指仪器的设计、制造方面的故障率（含元器件），但是它没有考虑到使用者的数据准确度、可靠性等这些关键问题；而广义的可靠性则应包括仪器的故障率、准确度、漂移、重复、售后服务等；这样，既考虑了研发、生产者的问题，也考虑到了广大使用者的实际使用要求。仪器故障率高、安全性差，当然是不可靠。但测量的数据不准确，出了故障不能及时排除，更是不可靠。对用户来讲，一台UV-VISS，如果分析测试的结果不准确，就是比较大的不可靠。所以，任何UV-VISS的设计者、生产者，都希望自己作出的UV-VISS具有很高的PA；任何使用者都希望自己使用的UV-VISS具有很高的PA。教学紫外可见分光光度计

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