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  科学课程中实验教学的独特价值更加凸显。学生应该更多地参与以探究为主的学习活动，经历知识形成的过程，体会参与科学的乐趣。教师可以要善于充分发挥学生的主体作用,让他们积极主动地参与到观察、实验等学习活动中去，亲自感知实验中的各种现象，提高自行获取知识的能力。这套实验箱满足了基础科学实验，以探究为**，注重探究的过程，提高学生学习科学的乐趣，增强科学探究的能力，这样在获取科学知识的同时学会尊重事实，善于质疑的科学态度。

大德科教苏教版小学科学实验箱通过由浅入深，循序渐进的方式，由浅显的观察现象到深层的知识认知一步步进行知识面的纵向深入，快速建立知识自信贴合年龄变化逐渐深入对科学现象的认知变化，步步进阶。完整清楚的教学视频，边看边学，轻松上手。STEAM是科学(SCIENCE)，技术(TECHNOLOGY)，工程(ENGINEERING)，艺术(ARTS)，数学(MATHEMATICS)51门学科英文首字母的缩写，起初是由美国主导的一项教育计划，旨在打破学科疆域，通过对学科素养的综合应用解决实际问题，同时培养综合性的人才2017年2月国家正式将STEAM教学纳入国内教学目标。南京大德科教以小学《科学课程标准》为依据，参考小学科学教材，创新性地依照教材顺序把小学科学的学科内容按照年级、单元、实验整合成不同的知识模块，产品涉及声、光、电、热、磁、生物等内容，构建了完整的小学科学实验体系。苏教版小学科学实验箱城市合伙人招募。

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小学科学课程是一门实践性课程。探究活动是学生学习科学的重要方式。小学科学课程把探究活动作为学生学习科学的重要方式，强调从学生熟悉的日常生活出发，通过学生亲身经历动手动脑等实践活动，了解科学探究的具体方法和技能，理解基本的科学知识，发现和提出生活实际中的简单科学问题，并尝试用科学方法和科学知识予以解决，在实践中体验和积累认知世界的经验，提高科学能力，培养科学态度，学习与同伴的交流、交往与合作。大德科教苏教版小学科学实验箱兼顾苏教版科学课教材，使得这套小学科学实验箱可以在很大程度上满足学校的科学实验需要。大德科教以理化生实验室、创新实验室、数字化教室、科学创客空间等学科功能室整体解决方案为主导产品，提供从规划设计、研发生产、销售推广、工程安装到技术培训和售后服务为一体的一站式服务，多年来始终致力于服务教育装备行业。江苏苏教版小学实验箱定制服务

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