人才选拔标准是建立在职务分析的基础上的，是用人单位决定录用什么样的人的基本条件。企业首先界定好关键人才的标准，郑州人力资源人才课程，然后进行选拔关键人才。选拔关键人才时注重把握好四个问题：1、以业务骨干为主体为关键岗位上选拔人才。2、以组织选人，选忠于组织的人。就是把选人要作为组织的行为，用组织手段和程序去选人，而不是凭领导或老板的个人感觉和喜好；选忠于企业的人，就是选那些对企业宗旨和价值观认同的人，对企业文化认同的人，乐于奉献的人。3、听其言观其行，郑州人力资源人才课程，选真行的人。由于人具有多重性格，人的言语往往具有伪装性；所以，选人还是要以“行”选人。4、在用中“验”，郑州人力资源人才课程，在“验”中选，一般以组织选人的基本办法就是民主推荐，组织考察，集体讨论，公开任命。在做好人才招聘需求分析的基础上，每次招聘前需要在此确认对各类人才的定位，即工作职责与任职资格。郑州人力资源人才课程

人才价值是指物化在人才身上的社会一般劳动时间，亦即物化在人才身上可用于创造性劳动的人力资本。人才价值实现是指人才提供服务、付出劳动和进行创造性活动所应得到的承认和补偿，包括物质奖励和精神激励等。人才价值的实现过程，实际是人力资本投资的回报过程，是人才作用得以发挥的过程，也是实施人才强国战略必须关注的关键环节。人才价值的充分实现，需要建立社会化的人才评价和激励机制，把智力资源科学量化，法制化为股权和资本，从而使智力资源进入法人治理结构，参与企业生产经营的全过程，参与到剩余价值的分配之中，较终建立与知识经济相适应的现代分配机制。根据体现中国人才强国战略的有关文件精神，人才评价和激励机制的建设将加快步伐，按照党的十六大的要求，将确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的机制，从而达到吸引人才、留住人才、激励人才多做贡献的目的。郑州人力资源人才课程发掘人才可以除了进行校园招聘外，同时建议到网上（例如金专人才网）发布招聘信息，多渠道并进广纳贤才。

人才测评都是有目的的，无论是从主测者还是受测者，都不是为测评而测评，而是要根据测评结果作出决策，如是否录用、是否晋升、是否给予奖励等等。也即人才测评的结果总是与人们的某种利益或个人的成长发展相关，因此，好的人才测评的结果总是人们所希望的，为了获得优良的结果，被测评者往往要针对测评的内容、标准，进行各种学习、训练，吸收了新的知识，提高了能力和技能，增强了自身的素质和修养。人才测评的导向功能体现在测评的内容和评价标准反映了社会对人才的需求标准，如果被测评者均以测评的内容和标准为导航，自觉地用他们所认可的测评要素以及其标准来调整自己的行为，强化自己的基础和实际技能，则社会人才寻求和供给的差距就会缩小。正是从这个意义上看，人才测评具有导向功能。

人才管理和组织能力对于企业业务发展起到长期稳健的作用。企业求贤若渴，员工渴望施展才华，如何让二者的匹配产生较大价值？让企业吸引、发展和保留人才，助力企业高质量发展。构建人才管理制度。“制度不完善”、“人治大于法治”等制度要素是员工犹豫是否选择企业工作的主要原因。随着经济发展放缓，经营环境变得复杂，企业内部管理的挑战度也随之增加。构建符合市场规律和人才诉求的人力资本管理模式，把人才管理理念嵌入制度和日常管理动作中，这样才能为人才提供良性发展的环境。在商业竞争中，拥有比对手更品质、更忠诚、更有主动性的人才，是构建企业差异竞争战略优势的重要因素。

复合型人才是指在各个方面都有所涉猎，有一定能力，同时在某一个具体方面出类拔萃的人才。复合型人才就是多功能人才，其特点是多才多艺，能够在很多领域大显身手。复合型人才包括知识复合、能力复合、思维复合等多方面。当今社会的重大特征是学科交叉，知识融合，技术集成。这一特征决定每个人都要提高自身的综合素质。具有一项专业技能，并在另外领域有特长的复合型人才更是市场上较缺乏，而企业又求之若渴的人才类型。复合型人才并不完全表现在本职业相关的复合，更表现在其职业能力的多元化。企业人才招聘，首先要明确招聘什么样的人才是较适合企业发展的，基本原则是不求品质，只求较适合。企业财务人才平台

人力资源渠道的建立是做源头，建立一个外在强大的人力资源体系将会对现有人才形成威慑，增加其危机感。郑州人力资源人才课程

在现代人才测评中，静态与动态相结合的原则首先表现在测评要素和测评标准的设计与编制上，静态测评是以相对统一的测评方式在特定的时空条件下进行测评，不考虑测评要素的动态变化性。静态测评的优点是易于看清被测者之间的相互差异，以及他们是否达到了某种标准的要求，这样便于横向比较，其缺点是忽视了被测者的原有基础和今后的发展趋向。人力资源猎头**钟克峰先生认为动态测评则是从要素形成与发展的过程，以及前后发展的情况进行测评，这种动态测评有利于了解被测者的实际水平，但不利于对不同被测者测评结果的相互比较。静态测评与动态测评相结合还表现在测评方法的选择上。心理测验一般是静态的，而评价中心、面试与观察评定等技术具有动态性。在一次人才测评中，有的测评要素宜于用静态测评的方法进行测评，例如专业知识、能力倾向等；有的测评要素则宜于用动态测评的方法进行测评，例如决策能力、人际关系与合作等。郑州人力资源人才课程

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