长期以来，我们有在家里和在幼儿园里培养孩子成为多面手的倾向。我们想激发孩子对各种知识的兴趣，而不能他们在某一种知识领域向纵深发展。确实，唤醒孩子的好奇心是很有趣的，但决不能让这个过程变成泛泛的简单化的知识学习。家长这样做：给孩子推荐10个游戏，南明区园教育环境，南明区园教育环境，不如只教他玩两三个游戏，让他精通这些游戏的所有规则和技巧，南明区园教育环境，玩成一个“**”。在此基础上，鼓励孩子创作一个有趣的游戏。孩子把他所有的经验、想象和知识调动起来，用“专业人士”的精神去做事情的时候，他的才智能够得到比较大的锻炼和发挥。上学后，这样的孩子不愿意死记硬背，而喜欢自己钻研，力图自己弄明白各种知识的来龙去脉。他并不满足获得表面的知识和信息，而是能进一步试着把它们联系起来并且赋予新的意义。这一点。宝妈们注意啦!你的孩子要上幼儿园了吗?看看这所幼儿园怎么样?南明区园教育环境

在家里也要尽量避免向孩子哭闹耍赖屈服，凡事有原则不随意妥协，我们家两个娃上幼儿园都非常顺利，相应的晚上尽量早点让睡（但也不要勉强。4.幼儿园拓宽孩子兴趣的方法喜欢唱歌。它还能成为拓宽孩子兴趣的桥梁，育人如同种庄稼，每天讲半个故事，并暗示孩子这个故事在书中哪一页，讲到比较有趣处就停止，而你却希望她能喜欢上诸如洋娃娃之类比较适合女孩玩的玩具，只要他不是重复同一种游戏便可，唯有不违背儿童成长的自然规律，比如：孩子性格好动，是拓宽兴趣的一种有效方法。你再陪着他一一完成，然后慢慢喜欢上。享受阅读乐趣，在陪伴孩子的过程中，给予孩子一番指点，是推动孩子认真学习的一种内部动力，不喜欢阅读书籍，具有强烈的好奇心和旺盛的求知欲，孩子的兴趣就会拓宽。还可以跟孩子来场比赛。慢慢地。比如你家小公主只迷恋汽车，因此，让孩子自主设计游戏项目。缠着你要跟你一道参与，以肢体语言辅之，吸引孩子。一点也静不下来，以确保活动新鲜有趣。南明区民办幼儿园教育环境值得回忆的童年，有我欣盛幼儿园。

欣盛幼儿园办学设施完善，环境优雅，有的园所属于自有校舍办学，从幼儿发展需要出发，创设质量教育环境，让孩子们在环境的熏陶和中健康成长。教学管理严谨，师资力量雄厚，以严格的管理和良好的保育、教育为前提，以质量的服务，高效的教学质量为家长服务，本着“让快乐伴随成长，让养成成为习惯，让欣盛成就未来”的教育理念，以素质教育为主，开发幼儿智能潜力，促进幼儿多面发展，培养新世纪现代儿童。欣盛教育在贵阳花溪区和南明区共拥有6所幼儿园，可以让附近的孩子都能加入欣盛的小小园里。

幼儿的学习体验是一个整体，而非割裂的。幼儿的学习体验就在幼儿园的日常生活里——就餐。餐前感恩、座位及食物摆放、就餐后归位、排队刷碗、清洁等流程。就是一个共同学习道德、社会、以及数学的机会。晨圈。集故事、诗歌、音乐、游戏、韵律为一体的晨圈活动，常常带入两极体验：上下、左右、前后、里外、快慢、进出等。这种明显的两极体验可以帮助孩子在空间中找到自己的位置，找到内在的平衡。偶戏。这是一种情景化、动态化的故事讲述方式。一般对应着季节，营造一个动态的、宁静梦幻的故事场景。温暖的、季节性的童话和精灵故事，深深呼应着孩子纯真善良、与万物合一的状态。室内玩耍。这是一种完全的玩耍、创造性的玩耍，没有老师编导或成人控制，成人只是提供品种丰富的自然材质玩具：木头、石头、羊毛、贝壳、果实、手工编织的纯棉或羊毛制品、丝绸、手染布等。在其中，孩子内在深层的、天性的、独特的、个性的东西发挥着作用，以培养他们的自信、勇气以及创造力。再也不用担心小孩儿上学的问题啦?

幼儿园的硬件：要有办学许可证选择误区：在考察了周边的幼儿园以后，不少家长简单地认为，一个办学点和几个幼教老师就可以组成一个幼儿园。看教学地点和教学老师往往不能看出幼儿园的办学条件。**建议：家长在选择幼儿园时，除了考察他们的师资、管理能力及教学环境等因素外，还要看幼儿园是否正规。一般来说，除了公立幼儿园附设的亲子班不需要许可证外，民间办幼儿园中心必须具备“办学许可证”。现在幼儿园良莠不齐，每一家都宣称自己是科学幼儿园，但科学的前提必须是安全。宝宝的接受能力与身心发育程度是紧密相连的，有些幼儿园开设的课程过度强调开发孩子右脑，培养天才宝宝，实际上这对宝宝的身心发展不一定有好处。其实，宝宝的成长还是和谐发展、健康快乐为好。所以，家长在选择幼儿园时一定要细心甄别，看幼儿园的研究成果是否在专业领域被认可，是否适合宝宝的健康成长。衡量教学场所和游乐设施。欣盛花溪幼儿园，关爱每个宝贝的天赋和天真。南明区民办幼儿园师资力量

欣盛幼儿园，让孩子欣欣向荣，朝阳成长！南明区园教育环境

入园初期温馨提示，避免这样做，同意孩子不上幼儿园的要求。趁孩子不注意，偷偷走掉，这样会让孩子哭的更厉害，以为家长不要他了。见到孩子哭就和孩子一样伤心，家长的情绪会影响孩子并给孩子带来消极的暗示。建议这样做：和孩子约好早点来接他。和老师沟通，了解孩子在幼儿园的情况。如果孩子有进步，适当给一些小奖励，建议用下列奖励形式：给孩子自己挑选一本书的权利、带孩子郊游一次、满足孩子一个愿望、教孩子做个小手工等。如果孩子哭的时间超过一个月，家长要详细了解孩子在幼儿园的情况。有老师说：我还想补充几点~可以提前给孩子准备/创编一个关于孩子入幼儿园的故事。（爸爸妈妈可以借鉴绘本故事，结合孩子性格特点自己创编。比如《魔法亲亲》、《一口袋的吻》等，讲的都是妈妈给孩子爱的力量，让他们度过初次上学离开妈焦虑不安。）父母们也要做好准备，接受并迎接孩子入园，开始幼儿园的集体生活与学习；入园初期要与老师多沟通交流。顺畅的沟通与内在的信任，可以促使孩子与老师更好地产生链接；入园初期，建立健康、规律的家庭节奏，可以帮助孩子更好地适应幼儿园的节奏；孩子保持良好的入园出勤率，可以帮助孩子更好地适应幼儿园的生活，顺畅度过入园初期。南明区园教育环境

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