火灾扑救方法    

隔离法：就是将火源处或其周围的可燃物隔离或移走，燃烧就会因失去可燃物而停止。     

窒息法：就是阻止空气进燃烧区或用不燃气体冲淡空气，使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。    

冷却法：就是将灭火剂直接喷洒在燃烧物上，以降低燃烧物的温度于其燃点之下使燃烧停止；或将灭火剂喷洒在火源附近可燃物上以避免蔓延。     

抑 制法：就是使灭火剂叁与到燃烧反应历程中去，使燃烧过程中产生的游离基消失，使燃烧停止。

扑救火灾的处置程序和措施：初起火警处置程序:一旦发现起火应冷静，在查看火情的同时及时报警；根据了解的情况和起火原因，五华区三级消防员上岗资格证，五华区三级消防员上岗资格证，采取切断电源、疏散人员等措施；人员密集场所先呼救，五华区三级消防员上岗资格证、疏散人员；利用现场消防器材积极及时扑救。

扑救火灾采取的措施：堵截火势防止蔓延；快攻施救控制火势；通气排烟减少损失；隔离分隔将火扑灭。

消防员职业要求：消防员不仅具有强健身体，适用各种复杂、多变和危险的环境，而且要求消防员具有过硬的业务本领，精通消防业务理论和灭火技术、战术，同时具备良好的心理素质，遇到危险时情绪稳定，不慌、不惧，保持良好的观察、记忆、判断和思维能力。

消防员体能要求：具备良好的力量、速度、耐力、灵敏和柔韧性等身体素质，能适应在复杂、多变和危险的环境中进行灭火战斗的需要，以**短的时间、**快的速度去完成任务；能适应长时间灭火和大负荷量的救人、抢救物资的需要；能够在任何复杂环境中坚持灭火战斗，避免个人伤害。具备良好的适应自然环境的能力，能在严寒、酷暑以及风、雨、雪等气候条件下进行灭火战斗；具备勇敢顽强，雷厉风行，不怕**，不怕疲劳和连续作战的过硬战斗作风。 五华区三级消防员上岗资格证电工学、水力学、建筑学、燃烧学、有机化学等有关消防基础学科的常识培训。

云南清大东方针对全省广大消防从业人员和学员对职业技能日益增长的需求，紧紧围绕职业技能鉴定需求，根据职业技能标准，夯实教学基础，完善课程体系，力争在全国或中南地区树立消防职业培训新模式。学校日常管理工作实行校长负责制，各项工作实行分工合作，各司其责。教学实行课堂教学与课后辅导的结合，理论教学与实操教学的结合，模拟训练与考试考核的结合，教师评学与学生评教的结合；学校实行准***化管理，严格每日生活制度，严格请销假制度，严格操行评分制度。

只有初战指挥员临危不乱，**消防员果断处置，才能使救援效率更高。需要注意的是，消防员、消防指挥员、森林消防员职业技能鉴定制度，只是解决这些职业的准入和晋升问题，并不能取代后期的继续教育和日常训练。按照目前的政策，将消防员、消防指挥员、森林消防员职业列入水平评价类职业资格是难以自圆自说的，作为直接影响公共安全的职业，应当和焊工一样列入准入类。消防员在本职工作岗位上参加其他相关的职业技能培训，不仅有助于终生就业，更有利于做好本职工作。例如，消防员参加消防设施操作员职业技能培训，学习到的消防设施操作知识和技能，在灭火救援过程中将发挥重要作用，使消防设施发挥更大的功效。职业技能等级反映了职业能力的高低，职业方向反映了职业特长，在综合性消防救援队伍中要真正形成人才梯队，就应当对拥有一技之长的消防员给予相应的物质待遇和社会地位。没有安装火灾自动报警系统的场所，可以根据条件采取：使用警铃、汽笛或其他平时约定的报警手段报警。

【清大东方消防学校是国内**早开展社会消防安全教育专业化培训机构之一,主要从事消防职业教育、消防继续教育和社会化消防安全培训。截至目前已在全国范围内开设专业消防培训学校130余所,组织消防公益授课近万场次。质量的教育资源、雄厚的办学实力、***的教学质量得到广大学员和社会各界的高度认可,已成为全国消防教育培训领域学校数量多、师资力量强、教学质量佳、培训范围广、业内信誉佳、社会影晌大的集团化连锁消防培训机构，被誉为消防人才的摇篮】清大东方消防学校致力于较高层次消防人才的培养，开展消防人才的就业推荐使用和社会消防人员的管理工作。五华区三级消防员上岗资格证

学校专业从事消防职业技能培训教育，消防中控职业资格证书培训，社会消防安全教育及对外合作办学等项目。五华区三级消防员上岗资格证

现代社会的知识更新十分迅疾，新灾种的变化速度很快。人流、物流和信息流在更为宽广的空间内交换，所产生的新灾难层出不穷；与此同时，人们对消防救援的期望值越来越高，对灭火救援效率和战果的希望越来越大，这些都要求新时代的消防员要用更强大而精细的知识来武装自己的大脑。消防员不仅是一个“体力活”，更是一个“技术活”，只有不断进行培训，并且科学设计消防员培训机制，才能更好地履行消防员的职责。消防员的职业特点和培训任务的艰巨复杂程度决定了消防员的培训机制是渐进式的，而不是跃进式的。消防员必须在伴随职业生涯的培训中才能逐步成长为合格的消防员。五华区三级消防员上岗资格证

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