星纽带音乐考研西方音乐学研究在近代有何新的动向吗? 在二战后的50年间,音乐学史料的整理和考订方面向更深入精确的方向发展,音乐学院考研考什么,在此基础上出版了巴赫、海顿、莫扎特、贝多芬全集的新版本,完成了《主题总目录》、《名曲事典》等大型工具书的编纂工作。由于众多综合性的宏篇巨著的出现,音乐学院考研考什么,像19 世纪那样由个人或少数人执笔的大型通史已经没有多少编写的余地,当然为了教学的需要还是出版了几部有一定分量的通史性论著,音乐学院考研考什么,如诺顿出版社的《音乐史丛书》、朗格的《西洋文化中的音乐》、格拉乌斯的《西方音乐史》。音乐学专业的大咖老师都有哪些?音乐学院考研考什么
音乐学的思辨性主要体现在那几个方面?星纽带音乐考研整理 指运用理性的、逻辑产密的方法对用前还办国测定、调查得来的材料进行比较、思考、归纳、推理,以求母动动各个时代、不同民族乃至全人类音乐存在和发展的一般规体、政关于音乐起原、进化和审美等问题上出现过许多理论,学者们参照其他领域的有关学说或发现,并结合音系现象的特妹性,运用思性的方法经过思考,推理而得出的结论,阿加古希腊的天体和谐论就是毕达哥拉斯根据古代巴比伦人市时的字雷观,并加上自己对星际关系的认识,再把它们与音乐中许权间的数学关系相互对应,而抽象出来的一种理论。虽然现在看起来它带有明显的神秘主义色彩,但它所包含的数理逻辑对以后很长一个时期乃至当今的音乐研究产生了重要的影响。音乐学院研究生难度音乐学考研初试需要准备什么?
音乐学的学科划定范围有哪些?星纽带音乐考研帮你梳理 如果从音乐学的定义来看它无疑也应包括在这门学科的范围内,但由于它与音乐创作的技术操作关系更为密切,所以在实际教学中常常被当做一个音乐学的领域来对待,这种处理更多是出于实用的原因,而不是以逻辑为根据的。因此,当我们接触到音乐理论这一概念时应该首先明确它是在什么时代使用的。如果在古代,它几乎包括了现今音乐学的各个领域;如果是现在,它更多是指有关作曲技术的法则。其次要明确使用它的目的,如果是以研究和传授作曲技术法则为目的,应该用音乐理论,如果是以研究历史、人的音乐行为或美学为目的,则使用音乐学这个概念更为合适。
音乐史学方面与其他学科的紧密结合关系星纽带音乐考研 史学与相关学科的密切交流和研究领域的扩展。现代史学要求研究工作不能以史实去叙述和解释音乐发展的进程,而且要求它能从人类审美和心理以及社会的变化去说明分析各个时代和民族的音乐现象。音乐学的历史不但是作曲家创作活动的记录,而且还要受到他们的审美趣味和心理素质的制约,所以研究工作必然要打破传统的历史与体系音乐学的界线,对音乐学史实进行多维的解释。学科间的交流不限于音乐学内部,而且扩展到人文科学的其他学科,因此导致了它与历史哲学、一般美学、民族学、社会学、人类学的交流。星纽带音乐学专业考研课程有听过的小伙伴么?
星纽带音乐考研音乐学以内容解释为主分析 音乐学作品的内容是什么,这历来是困扰音乐学家的问题。如果是标题音乐,根据其标题和作曲家常常附加的说明(如柏辽兹、李斯特等)以及在其他场合对作品的谈论,一般是可以对其内容做出比较概括性的解释的。但是对于所谓的“无标题音乐”则需要用与此不同的方式来理解其“内容”。它不是游离于音乐结构之外的,而是由音乐自身所载负的、形式意义上的内容。虽然有的音乐学家,如谢灵曾提出过有关音象征性的理论,认为一切音乐都是符号和情绪的象征,都可以用语言来说明。音乐学专业包括哪些,有前辈方便科普一下么?音乐学专业什么价
音乐学(音乐传播)是怎样的专业?音乐学院考研考什么
音乐学的主要研究内容是指?星纽带音乐考研知识点整理 在西方,特别是在美国,至今仍有一部分人认为音乐学是研究音乐历史,而且主要是西方音乐史。所以在美国的一些大学中把西方音乐史专业称作音乐学,而把对其他地区音乐的历史与现状的研究称作民族音乐学。这种看法反映了某种“欧洲中心论”的思想和西方音乐研究的传统及到19 世纪末为止这门学科的实际研究状况,但此后随着学科领域的拓宽,这种在逻辑上是以局部代替整体的认识,已远远不能涵盖学科的全部研究内容。音乐学院考研考什么
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