中职学生是青少年学生中的一个特殊群体，他们大多是在学习或生活中遇到了各种困难后，出于无奈而选择职业学校的。因为在现实生活中的挫败感，容易导致他们对主流文化价值观的怀疑，对流行文化中负面情绪的趋同，造成价值取向的偏差。这就要求我们中职学校的教师能更好地把握流行文化的主流趋势，根据学生健康成长的现实需要引导学生学会评判和取舍，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。一、流行文化的内涵流行文化有时也称大众文化，其内涵众说纷纭。一般来讲,流行文化是与高雅文化相对而言的。高雅文化一般包括古典音乐、严肃小说、诗词、歌舞等等。流行文化主要指那些普遍可得的人工制品:时装时髦、消费休闲、华丽流行、都市大众、网络微博、闪客抖音、自媒体等等。

    铜仁职业技术学院，铜仁职业技术学院是2002年6月经贵州省批准，是一所省属公办全日制专科层次普通高等学校。学校办学历史可追溯到抗战时期于1938年创办的国立三中江口分校的农职部。2002年铜仁地区农业学校、卫生学校、财政学校、商业学校、高级职校合并组建，升格为专科层次普通高等学校。2015年12月16日成为国家民委、贵州省“省部共建”高校。2017年8月，学院入选为国家第二批现代学徒制试点单位。截至2016年2月，学校新校区占地面积1160亩，设有13个二级办学分院，50个高职专业;有教职工802人，正高职称教师41人，副高职称教师154人，有全日制在校学生30000余人。2017年12月，国家民委命名为第五批全国民族团结进步创建示范区。开设医学类专业：临床医学、医学检验技术、医学影像技术、康复医疗技术、护理、助产、药学等专业。

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