兰州幼儿音乐启蒙课教育说明|兰州幼儿音乐启蒙课||巴扬官网
儿童音乐启蒙课介绍
现代幼儿音乐启蒙教育现状以及幼儿音乐启蒙教育说明幼儿音乐启蒙教育不仅可以使幼儿在音乐的教学中领悟音乐所带来的美感，而且可以培养幼儿在生活和学习中的意志力和创新能力，有助于幼儿的身心健康。
随着我国幼儿音乐教育事业的不断发展和进步，家长们已经越来越清楚地意识到音乐启蒙教育在幼儿时期所产生的重要作用，4-6岁是幼儿学习音乐的黄金阶段，在这个时期学习听音，可以练成固定音高，幼儿音乐启蒙教育可以使幼儿在音乐的学习中自然地熏陶，领悟音乐的美，进而达到陶冶情操的目的。
幼儿音乐教育有助于幼儿的想象力和创造力的挖掘 音乐是通过声音来表达的一种艺术，它在表现人们内心的情感感情变化和心理变化有较好的效果，幼儿聆听音乐、演唱音乐并表达出来，对幼儿来说都是一个很好的表达方式，可以使幼儿的情感更好地激发出来，这种情感正是幼儿智力的提高，能够更好地激发幼儿的创新思维。
幼儿音乐教育有助于幼儿的听力和记忆力更好地发展 音乐是通过声音来表达的一种艺术，同样音乐也是一种听觉艺术，在幼儿欣赏歌曲时会对节奏、音高、音色、强弱上有一定的辨别能力，这就有助于幼儿在听觉方面的更好地提高，幼儿在学习歌曲时，要记住歌词和动作，这样可以使幼儿的记忆力得到更好地发展。
幼儿音乐教育可以陶冶情操。幼儿在听到音乐时，会把音乐传进大脑，产生一种特殊的情感，可以使幼儿兴奋，幼儿经常欣赏音乐可以受到音乐的熏陶，可以使幼儿心情愉快，可以让他们的内心平静，使幼儿对事物的美感更加的提高。 音乐教育有利于幼儿语言能力的提高。
儿童音乐启蒙课是一种以多种形式让孩子们感受音乐的课程，主要包括音乐的旋律、节奏、韵律、感受音乐带给我们的快乐，热爱我们的音乐。
其形式主要包括以下几种：
讲解基本的音乐乐理知识，比如五线谱、简单节奏、歌唱音准、音乐律动。
1.以音乐为背景运用奥尔夫工具带动旋律让孩子们体会音乐的节奏，比如说跟着音乐的节奏摇动手中的手拎、拍手跺脚游戏、跟着音乐讲故事、跟着音乐自己即兴创作。让孩子感受到原来音乐还可以这样来学习。
2.分组感受音乐：运用乐器拍打节奏，其他同学聆听其乐器在音乐中的作用，让孩子们学习聆听音乐，分析音乐，再分享音乐交流。在音乐的交流中无形的培养了孩子的交际能力。
3.定期的向家长表演我们的上课内容：以一场音乐剧的形式演出，其形式非常的丰富，能让孩子和家长对音乐有一个很完整的了解和基本知识的把握。
语言是人与人之间相当基本的交流方式，有了语言才有人们之间内心的活动，因 此在幼儿时期发展他们的语言能力是很重要的。 幼儿在平时听的一些歌曲和他们自己所学的歌曲逐渐增多时，他们也许会在无意中随意的哼上几句由许多歌曲串在一起的他们自己所编的歌曲，在幼儿演唱自己所创作的歌曲时，他们不仅提高了自己的语言能力，也让他们体会语言的快乐，这种快乐的学习，有利于幼儿教学的进行，能更好的帮助他们语言能力的提高。
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