兰州学前教育春季幼小衔接班|兰州学前教育学前班|瑞航供
【***你对孩子说了什么？明天他就会变成什么样的人!】
前几天在网络上看到了这样一段话：
18岁，不会说话，可能错过心爱的女孩；
22岁，不会表达自己，找工作没办法和HR谈笑风生；
27岁，不会上下级间的言语沟通技巧，无法树立自己的职场影响力；
30岁，不会说话，调解不了婆媳关系，家里老小缺少了一份和睦融洽。
蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说到：
决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！正确的家庭教育应该是什么?
是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。
成功的家教源于父母与孩子间相处的种种，而语气竟影响孩子的一生。
01、信任的语气
孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。
比如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：
“孩子，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”
这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语气：
“就你这样三分钟热情还想打球啊？”
就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。
我们都有这样的感觉，当感到自己被充分信任时，浑身上下会充满力量，有很强的动力去主动寻求解决问题的办法。如果得到的反馈是自己值得信任、有能力的，那么孩子也会唤醒内在的力量，激发出征服困难的勇气。
因为孩子生来带着很多美好的品质，比如纯洁、善良、诚实、友爱等。如果他们被相信是拥有这些美好品质的，并且得到肯定和鼓励，那么他们会将这些美好品质充分发挥出来，真正成为一个拥有诸多美好品质的人。
02、尊重的语气
每个人都渴望得到别人的尊重，孩子也一样。一个孩子得到大人的尊重，长大后他也就会懂得该如何去尊重他人。教育**认为，孩子相当初受人尊重的感觉是从父母那里得到的，尊重别人的意识也是在日常生活中不断强化而建立起来的。
从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。
如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴们玩一下，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”
这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用尊重的语气：
“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”
这样对孩子说，既维护了孩子的自尊，同时让孩子知道正确的行为是什么。
心理学家认为，自尊是一种精神需要，维护自尊是人的本能与天性。孩子的自尊心是他们成长的动力，作为父母，要把自己放在与孩子平等的位置上，努力寻求与孩子心理上的沟通与默契。爱孩子，尊重孩子，使他们从中感受到父母的爱和自身的价值，并由此学会尊重父母、尊重他人。
03、商量的语气
美国***学家威廉 ·哥德法勃曾经说过：“教育孩子相当重要的是要把孩子当成与自己平等的人，给他们无限关爱。”无数事实也表明，父母以居高临下的命令姿态来跟孩子说话，会使孩子产生逆反心理。而一直在命令中做事的孩子，会缺乏主动性，容易养成懦弱的性格，不利于孩子的成长。
孩子的玩具到处乱丢：“房间里乱七八糟，我数一、二、三，马上把玩具收拾好！”
当父母用命令的口吻要求孩子做事时，孩子很容易产生与父母对抗的行为。
“玩具没有自己的家了，很可怜，我们能一起送它回家吗？”
只有父母转变姿态，才有可能让孩子感受到平等，让孩子的行为有期待中的可能。
父母的**并不是靠命令和强制的力量形成的，命令和强制的结果只能够让孩子在表面上服从你，而在其内心深处是抗拒的。父母对孩子少使用命令的口气，多一些商量的方式，放下自己的威严，把孩子当作平等的朋友，父母一定会体验到非常美妙的亲子境界。
04、赞美的语气
许多父母对孩子期望很高，却又很吝啬赞美自己的孩子，忽视了赞美所带来的奇妙的教育效果。赞美孩子，能激发他正确的外在动机，产生好的行为，并逐步形成良好的行为习惯和心理定势。
每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是相当大的优点。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：
“画得一般，好好练。”
这样会让孩子对画画失去热情和信心。
应该用赞赏的语气肯定他的作品：
“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。”
孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。
05、鼓励的语气
要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。
如孩子***次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。
你不能责备他：“连个碗都端不稳，真笨。”
这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语气：
“不小心打烂了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”
这样，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。
孩子在错误中才能进步，在体验中才会成长，在成长中才能成才。因此，父母要用平和、包容、鼓励的态度，给孩子尝试、体验“犯错”的机会，帮助孩子不断完善和进步。
只要有心，只要用脑，我们一定会找到与这个世界、与未来、与孩子们之间相当快乐、相当有趣、相当优化的互动游戏。而这一切努力，都将让我们收获一个高质量的人生。孩子的情商和智商取决于父母的言传身教，培养一个懂得关心和尊重他人、正直诚实的孩子一直以来就是一项艰巨任务。
各位爸妈们，和孩子说话时，信任的语气让孩子拥有自信的底气；尊重的语气让孩子有主见；赞美的语气让孩子乐于表现；鼓励的语气让孩子超越自己。***你对孩子说了什么话，明天他就变成什么样的人。爱孩子，就从好好说话开始吧！
【有一种幸福 叫上有老下有小】
这世间，有一种压力，叫上有老下有小；有一种责任，叫上有老下有小；更有一种幸福，叫上有老下有小。
上有老是一种幸福。
家有老人是个宝。父母在，家才是你安魂入梦的地方。在外忙碌了一.天，回到家来，亲热的叫一声 “爸、妈”，我们才能充分感知家的温馨和踏实。
家有老人，就意味着这个世界上相当永恒的亲情还在。自己不管年龄多大，只要家里有父母在，总觉得自己还是孩子，因此便不觉得年老，心里总存着一股蓬勃的朝气，身上总感到有不尽的活力。
只要父母在，我们就会觉得生命的黄昏离我们还很远，我们还在生命的正午，我们还有许多的时间把梦想变为现实，脚下生活的路，还是那么的阳光灿烂。
下有小是一种幸福。
孩子是我们生命的延续，是我们心中相当甜蜜的温暖，足够我们终生沐浴。我们在孩子身上有了完美的向往，对孩子的人生，我们比对自己还要认真。孩子教会了我们如何去爱，无怨无悔地爱。孩子让我们懂得什么才是真正的爱，因为一个不爱孩子的人，是不会真心去爱任何人的。
在岁月的风霜里，曾经的遗憾，曾经的不满，曾经的苦难，都会被孩子所抚平弥补，生命被完整地装满。
上有老下有小的时候，我们应该感到幸福。因为我们已经褪去了青春的青涩，洗尽了生活的铅华，懂得了感恩，懂得了回报，懂得了珍惜和付出。
因为父母尚在，我们可以孝敬他们，可以缠绕在他们身边，还可以做一个他们眼里长不大的孩子，感受那份永远不会苍老的父爱母爱。因为自己的孩子还小，还要我们养育和操劳，我们就更有了努力拼搏的动力。
为家庭、为生活，我们的奔波和努力就更有了希望和目标。我们的辛苦和付出，都有家庭有父母在背后的支持和鼓励。而无论在外面遇到多大的风雨，家庭的港湾是我们永远温暖的怀抱。
有父母，有孩子，有家，有爱，无论多么地辛苦和劳累，都是幸福的生活。
老人和孩子终有一.天会和自己分手，到那个时候，上有老下有小的日子，便会成为相当充实的记忆和一生的怀念。
每想到这一点，我们没有理由不去珍惜生命里上有老下有小的日子，那是上苍赐予自己相当美好的一世情缘。
上有老下有小的日子，其实是人生相当充实相当幸福的日子。
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