儿子犹豫了一下，就把发生事情的经过，原原本本地讲了出来，其实也没什么大问题，就是11岁的男孩子，那些调皮捣蛋的事儿。我没再追究，也没给儿子讲道理，只是跟他聊聊天，聊历史上一些有趣的、类似的故事，然后当天的沟通就结束了。案例讲到这里，我希望家长朋友明白一个道理，当孩子犯了错误的时候，如果家长启发孩子自己讲出来，那么问题基本上已经解决了，因为孩子在叙述事实的同时，其实已经走在改正错误的路上了。而且，家长这样做，我们会有额外的收获，那就是，可以有效地避免孩子因为犯错而去说谎；而说谎，则是一个更严重的错误。刚才这个真实的故事，就是用实例去说明，在孩子犯错误的时候，启发、引导孩子去讲述事实，这就是亲子沟通良好的开端。纠纷的避免在亲子沟通中，家长应当明白，哪怕是面对孩子犯了难以容忍的错误，你的目的，也是与子女沟通，通过沟通而找到解决问题的方法，这才是你所期望的，晋州定制亲子教育管理。你的目的，绝不应为发泄自己的情绪而训斥孩子，晋州定制亲子教育管理，更不是为了跟孩子吵架，如果这样的话，那就跟你的初衷背道而驰了。父母与子女之间顺畅的沟通，这是一个复杂而系统的内容，下篇文章，我将继续讲述亲子沟通这个话题，晋州定制亲子教育管理。亲子教育的方法正确与否，我们暂且不论。晋州定制亲子教育管理
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如果一只杯子顺时针传，另一只杯子可以逆时针传。这一轮，孩子们需要更加专注，因为当孩子接到杯子时，也可能会被问：“你拿到的是什么颜色或图案的杯子？”非常容易吸引孩子们的注意力。五轮结束后，孩子们可以继续从轮开始，父母们也可以发挥创造力，以更复杂的游戏形式，提高游戏的难度。据说，很多美国父母很喜欢和孩子们在家里玩这个游戏，他们觉得对培养孩子们的专注力非常有效。所以，建议大家多陪孩子玩吧。为什么这个游戏能非常高效地训练孩子们的专注力？因为装水的水杯，在传递中很容易被年幼小朋友洒掉，为了保证不洒，那么孩子就需要非常专注；当孩子们闭上眼睛时，切断了视觉通道，孩子们更容易专注于触觉和听觉，也能帮助他们非常高效地锻炼专注力；两只杯子同时传递，除了锻炼孩子的短期记忆力，还能让孩子专注于脑海中的想象力——什么颜色的杯子，现在被传递到谁手里……孩子们不觉得很有趣，还非常高质量地培养他们专注的习惯。怎样的玩耍频率适合孩子？假期里，如果父母们不是很忙，可以每天陪孩子玩一次；非假期的日子，父母们可以陪孩子们每周玩2-3次。游戏适合多大的孩子玩？建议3岁以上的孩子更适合玩这个游戏。
我说，啊，这个画很有创意啊，给爸爸讲讲你画的什么？她总是滔滔不绝，我就笑着听，然后点头，哦哦，这样啊！有想法，有创意。孩子们**喜欢的就是“破坏”，画画**初的乐趣就是把白纸变脏。孩子的状态就是在探索和实践过程中，获得认知和能力发展。孩子们的制作过程，从根本上说是一个创意产生，经过思考，执行的过程。这个做一个项目是一样的，孩子经常性的**完成任务，有助于自信，自主解决问题能力的提升，不但在美术，对于未来孩子成长，职业选择，职业生涯都有很重要的意义。教过大学和孩子，也教过50~60岁的老年朋友。很多成人学习都是从小的兴趣，所有的人都是很遗憾说从小就喜欢，但是一直没机会学习。孩子小时候可以随心所以的画画绘画是一种任何方式都替代不了的幸福感。绘画对于孩子来说，不是技能，不是炫耀，不是学习，不是未来的铺垫，而是心灵的说话和思维语言的表达。这种表达是任何东西不能代替的，语言、诗歌、音乐、舞蹈都可以表达，但是只有绘画是不能代替的。比如孩子做了一个梦，说不出来，唱不出来，跳不出来，但是可以画出来。我们的课程不*是画画，课程中够构思、故事和语言表达，对于孩子的语文很有帮助，逻辑思维、分析和绘制。不仅鼓励孩子，更要激励孩子，激励可以调动孩子学习的主观能动性；
倒不如说是孩子教育了我们，逼得我们要把小时候缺的“琴棋书画”先补课补上来，这样才有资格给孩子引导。我的报班4原则确立了“自力更生自给自足+少量报班相结合”的教育观之后，我和一爸将辅导班分为了以下2类：短期技能班：其实就是教孩子怎么玩的专业一些的班。运动类：滑轮、游泳、球类等艺术类：艺术手工、音乐等（这里特指玩一玩、体验体验的班，不是长期专业训练的那种）长期培养班：需要长时间的坚持积累、强大的内心动力支撑、决定思维和习惯的有连贯性的项目人文类：英语、阅读、文化逻辑类：数学、科学艺术类：乐器、绘画技巧（乐器需要建立在视唱练习基础之上，5岁以后再说；绘画技巧9岁以后再说）关于报班这件事确定了4个基本原则：1.短期技能班，也就是学如何“玩”的班，可以多报多参加，比如：滑轮、游泳、运动类等。报1-2期能达到：“会玩”这项活动即可！2.对于需要系统思考、兴趣培养的长期培养班，比如数学、阅读、科学、文化、美术、音乐等，3-6岁的启蒙我们自己撸袖子来，等孩子6岁以后根据自己的喜好和理解选择一项长期坚持下去的爱好，寻找专业人士，努力达到半专业水平。3.英语这种需要良好环境的科目，不急于报兴趣班。在亲子教育当中，沟通与顺畅，二者缺一不可，否则一定达不到理想效果。行唐品质亲子教育联系方式
首先，是良好的开端；晋州定制亲子教育管理
假期里，一位妈妈让小男孩在客厅练算术题，妈妈在厨房做饭。半小时过去了，妈妈做好饭返回客厅，发现孩子盯着窗外发呆，本来10分钟就能完成的20道算术题，孩子在半小时内才写了2道。“为什么没专心？”妈妈有些生气地问。小男孩支支吾吾了半天，才说：“听到窗外有小鸟叫，想到我去年养的小鸟……忘记专心了！”幼儿说常常提到，孩子的发散性思维能激发创造力，但孩子们常常把发散思维用在了不合适的时间，也常常用错了地方，导致该思维发散的时候没发散，该思维专注的时候没能专注。很多父母经常说他们家孩子的专注力很差。注意力不足，是大部分幼儿都有的表现。这一点我们不得不追溯到远古的人类。远古人类生活在森林，森林里猛兽经常出没，人类就需要时刻保持警惕。吃饭时，要不时地听听周围的动静；玩耍时，要留神是否被老虎盯上……所以，分心，可以说是远古人类生存的必备素质。如今，我们的小婴儿在这方面的“成绩”特别，听到声音就定位，看到物体就目光捕捉，听到不寻常的声响还要大哭。年幼的小朋友也是这种远古生存技能的比较好表现者，分散注意力特别强。但这种“技能”已经不适合现代的孩子，因为人类的生存环境改变了，孩子们需要专注，以帮助自己更好地成长。晋州定制亲子教育管理
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