美术教育长期作为一门技能课，人们普遍认为只有教，才会画，于是卡通画、简笔画成了孩子们学画的教材，慢慢地孩子们习惯了临摹式的教育，老师画什么，孩子跟着画什么，渐渐地，孩子们丧失了绘画的自信。面对孩子们无助的眼神，听到他们说“不会”时，作为教师应清醒地认识到自己的责任。不是孩子不会，而是教师不相信他会。如何引导孩子去掉恐惧心理，产生自信心，远比给他们示范要重要的多。让孩子们自由表现、自由探索，使他们在创造中得到自信，才是比较科学的方法。教师在儿童学习的过程中具有关键的主导作用，他自身的高水平的艺术修养，能在艺术的高起点上去启迪儿童，用健康的审美情趣去丰富孩子的情感，优异教师善于发现每个孩子的个性、爱好、兴趣、性格，然后因势利导，谆谆善诱。为了实现孩子这种内心“垫着脚尖想表现的欲望”，用绘画表现出那份铺面而来的生命气息，在教学中，教师引导的方法有心态、方式、选择、方法、参与、认知这六种，这样可以引导孩子们对外界的感知能力与内在的心灵感受同时成长。

    九州老师提醒考生，选择院校师资力量也是重要的指标。主要表现在教授、副教授、导师数量及质量方面，还有就是院长、系主任或者重量级的大师也很关键。例如**美术学院的校长是中国美术协会的会长，暨南大学艺术学院比较出名影视艺术家、书画鉴赏家张铁林教授，都对学院的发展起着很重要的作用。办学规模也会反映出学校的实力。一般，如果一所大学只有一个美术专业和另外一所大学有一个美术学院或者好几个美术性质的学院，后者可能会更强一些。办学久远的，一般在教学设施、教学经验等方面会比较丰富一些。家长们如果在报考院校方面存有一定的困难，也可至我校与老师们进行沟通，共同商讨研究，为了孩子的未来，九州艺术学校全体老师也将振奋精神，陪伴考生和家长们共同前行，迎战高考！

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