俗话说：“林子大了，什么鸟都有”，同是补习生，补习的原因却不尽相同。通过和学生聊天，与家长谈话了解学生补习的原因根据不同情况采取不同措施。学生补习的原因主要有四种：一种是基础差，成绩一直不好，每次模考都没有上过线的考生，这类考生补习的原因是希望勤能补拙，达到“笨鸟先飞”的目的。对这类学生鼓励努力强化基础方法指导尤为重要。第二种人是平时成绩较好，模考经常上线，云南高考作文补习推荐，可是高考失手，成绩不尽人意，云南高考作文补习推荐，这类考生补习的原因是再熬一年，明年或许会更好，云南高考作文补习推荐。适当的紧张，反而能够产生学习动力。云南高考作文补习推荐

作为补习生，二次来到学校后，一定要根据自己的实际情况，合理分配各科的学习时间。在这个方面，有这么一种情况必须避免，这就是：死钻牛角尖，在自己很难拿到分数的一些科目或一些考题上死缠烂打，耗费了时间，耗费了精力，终还是一无所获。作为补习生，一定要根据自己的实际情况，这样去安排自己的学习时间：1. 经过努力能拿到分数的科目或考题，多安排一些学习时间，尽可能保证这道考题或这门科目在高考中不丢分。2. 经过努力很难拿到分数的考题，适当放弃。3. 居于前两者之间的考题或科目，必须多向老师请教，多下功夫。因为处于这种情况下的考题或科目考生一旦突破，就能使自己今年的高考成绩提高不少。昆明高考封闭补习推荐孩子要做出复读的决定也是非常不容易的。

    要养成学生良好的心理素质，还应加强学校和家庭的配合。教师——家长——学生构成的心理教育网络，让心理教育走进家庭，得到家长的支持与合作，可以拓宽和深入教育领域。在家长会议上，让家长们了解孩子在学校里想些什么、做些什么；做家长的又该做些什么、注意些什么。了解学校培养学生良好心理素质教些什么、家长应配合做些什么。其次，我通过个别电话交流的方式,针对同学不同问题和家长交流。提高家长对孩子们心理素质的重视和了解，以形成学校、家庭对学生良好心理素质培养共同关心的新格局，提高教育实效。总之，补习班同学的心理健康的培养是高考取得成绩的根本保障,只有通过培养学生心理素质，促进综合发展，使学生们能够健康、平稳地发展，才能在高考中取得好成绩。

    语文是高考的首一科，考生要相信自己可以考个好成绩。关于的冲刺复习，建议如下：１．分类整理理清脉络。通过专项复习和综合模拟训练考生积累了不少知识。现在是总结浓缩、梳理归类的时候了。要及时将所涉及的知识进行整理归纳，做到针对每一种题型都储存一定量的知识（字音、字形、词语、病句、实词、虚词、句式修辞、表达技巧等）减少“盲点”，提高能力。２．阅读是关键争取考高分。阅读题也是拿分的关键。现代文阅读一卷部分，主要考查学生的逻辑思维（概念、推理、判断）能力。现代文阅读二卷部分，考查理解重点语句、筛选信息、分析作者观点态度情感等能力。解答时应把握步骤：一，阅读全文，抓住关键语句?穴段首句、过渡句、段尾总结句?雪，分层把握内容，理清思路，把握作者情感。二，阅读题干，按序做题。题干中涉及的语句要回归原文，位置确认要准确，切忌凭自己的主观印象答题。三，整理答案，使语句通顺，符合题干的要求。对于补习生来讲，在补习的过程中，学会不断地给自己减压。

    然，不管是什么样的方式，什么样的老师，更重要的还是学生自己的自觉。就算是高三数学一对一补习班，也需要同学们自觉，每天勤练习，多学多问，只有这样才能了解自己的缺陷，查缺补漏，再通过辅导老师的专业和耐心的辅导，一个一个攻克难关，不管是多难的知识点，只要投入精力就一定能有收获。高考，需要的是高分，所以，要尽可能地提升自己的能力，将各个知识点都了解透彻，这样才能在做题过程中游刃有余。高考复习阶段，不仅同学们要面对紧张的情绪和压力，老师们同样是绷紧了神经上课，只只是因为老师们都期望自己的学生能有一个好的成绩。所以，在一位老师面对整个班级的学生的情况下，想要找到老师及时地去解决问题，是有些不太现实的。但是高三数学一对一补习班就完全不用考虑这个问题，只要有问题，就可以随时去找自己的辅导老师。 学生的学习，比较重要的是通过科学的方法。云南中高考补习哪家好

高考复读考验你的不是智力问题、考查的是你面对挫折后的如何客观面对。云南高考作文补习推荐

    对于高三的复习来说，不能做没有计划的事情，计划要科学、实用、有效，符合高三的规律和特点，符合自己的基本情况。宏观来说，高三全年分为几个阶段，每个阶段的任务是什么？标准是什么？这是我们需要知道的。三年级分为七个阶段:高二下半学期综合准备阶段:心理准备，自我分析(学习状态、身体状态、生活状态)把自己当成高中生，感到紧张；明确自己的比较终目标，知道自己各方面的优缺点，知道暑假比较应该做什么。高二暑假学生单独进行综合复习:布置作业，为高三复习准备作业，按照考试要求做，认真批改错误；下学期复习时基础知识没有障碍。高一上学期综合复习阶段:梳理知识，完善知识方法体系，形成良好的思维习惯(内容丰富全方面)，贯通知识细节(微观)，构建知识体系(宏观)，建立学科思想(思维方法)，善于思考。高三寒假是学习调整、巩固、充实、提高的阶段，也是两极分化的危险时期。 云南高考作文补习推荐

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