“我们都是追梦人”,把这句话运用到高考复读生身上是再恰当不过的事了。为什么这么说呢?对于绝大数高考复读生而言,他们之所以选择复读,根本原因是想圆自己上大学的梦,或者说圆自己上好大学的梦。但是,从实际情况出发来看,复读并不是一件容易的事。从某种意义上说,复读生因为种种原因,在复读的过程中,可能还要付出比应届生更大的努力,云南高中物理补习辅导班、更多的精力才有可能在高考中获胜。那么,复读生究竟如何复读,才能使复读效益比较大化呢?我们的经验是,云南高中物理补习辅导班,遵循并运用好这五大策略:有明确而恰当的复读目标、对自身的短板缺漏要找准,云南高中物理补习辅导班、主动适应补习环境并随时调整自己的学习方式、刷题要重视分类总结、要学会给自己减压并保持好心态。考生不愿意复读,在父母的压力下勉强复读,这样的复读效果是比较差的。云南高中物理补习辅导班
高三学年的时间紧凑,多家开办复读班的机构均表示会争取时间,在8月下旬左右正式上课。“每年都有部分学生在9月或者10月进入大学后,发现不适合之后才回来复读,这样就会浪费了巩固基础的时间。”决定复读宜早不宜迟。家长在选择复读机构时候应考察以下几点:是否有教育部门颁发的办学资质;师资力量是否雄厚,千万不要被很多复读班打出的名师阵营给“忽悠”了,因为很多名师都是一些学校请来“客串”的,实际上一学期下来只讲一两次课,学生不可能通过这几次课有飞跃;复读课时设置是否存在缩水现象,因为有的复读班多加自习课,省了课时费,却亏待了学生。此外,在选择复读班时,还要看它的教务安排是否合理,是否具备专业教师在考生填报志愿时进行有针对性的指导等等。 昆明高中历史补习全日制适当的紧张,反而能够产生学习动力。
复读学生存在的一个普遍问题是,“放不开”,在创新学习方面不如应届生。这是由于一些同学感觉高中所有的知识都已经学过,有了一种“先入为主”的感觉,这样反而束缚了他们学习上的创新。比如高三使用过的书和笔记本留有很多标记,它会令知识更容易掌握和感到亲切,但是也会对发掘新的东西产生障碍。复读生不要满足于高三掌握过的内容,要以开拓精神来更宽广、更深层次地学习。要重视课堂听讲、记笔记。听讲是学习规律中的重要环节。在听讲的同时要注意思考,要纵向思维,也要横向思维,多方面联系起来分析,必定会加深理解。还要做好笔记,因为笔记是收集整理知识的比较好方法,这对提高学习效率十分重要。
任何考试,都需要考生有一个必胜的信心,高三年级的孩子们需要的是家长的鼓励,有进步的孩子,要鼓励他们继续努力;偶有失误的孩子,鼓励他们找到失误的原因和避免再失误的方法,要给孩子一个可望而且可及的目标,不要总拿高考状元作比较,也不要拿自己的孩子和亲戚朋友的孩子作比较。只要稍加注意,就会经常听到周围的人在聊起自己的孩子时常会说:“我的孩子怎能和你的孩子比呢?脑子不好用”等等,没有比这更伤孩子的心了,特别是这种话是从他的亲人口中说出来的,结果可想而知,这样他们就会失去在学习方面的信心,甚至有的会产生一种强烈的叛逆和对环境的仇视情绪。积极的暗示,特别是这种暗示来自亲人、朋友或老师,几乎肯定会对孩子在心理和心智方面产生良好的作用,但是来自亲人的暗示,常常会有夸大和期望的成分,所以,不要轻易地给孩子下定义。当孩子确实在某一阶段,某些方面做的不够出色或遭遇挫折时,家长不妨说:“我相信你下次会做的更好”“你一直是很棒的”等。 复读是一件超越自我的事情。
有可能在高考的时候,发挥失误,对比之前的模拟考试要低,而没有上到本科线,那就有点亏了,这个时候去选择一所专科或者不读书是一个不太好的选择,明明有这个实力,却因为考试失利而放弃,着实有点可惜。那么选择复读确实是一个很明智的决定。很多人选择复读,都是觉得明年一定能够考到比较好的分数,但其实不一定,如果再出现考试失误,那就是很尴尬的事情了。而且我们复读要从高考的成绩出发,很多人的学习力,还有提分的效果是不一样的,就比如一个理科考生总分420分,理综能有个150分,但英语非常差,只能考30分,这种考生其实就有很大的提分空间。而另外一位理科考生总分也是420分,其中各科都比较平均,语文、英语都能考到个90分以上,这种考生,提分空间就不是很明显,因为还想要从中等水准提高到高分水平,增幅还是比较慢的,复读后的效果并没有那么明显。 对补习生应循循善诱,跟他们推心置腹,既做他们的老师,又做他们的知心朋友。云南高中物理补习辅导班
高考复读考验你的不是智力问题、考查的是你面对挫折后的如何客观面对。云南高中物理补习辅导班
仔细分析高考成绩,看能否找到有力增分点幅度的出发点是今年的高考成绩,这是毋庸置疑的,但是很多考生只不够重视单科成绩状况,草率做出是否复读的决定。假如你总分335分,比较低,主要是数学40分,理综124分,由此认为自己实在太差劲,补习也不会有什么效果,由此放弃复读;另一个考生总分420分,其中语文80分,英语90分,认定自己复读空间还非常大,目标是明年上一本。实际上这两种成绩分析均存在误区,前者理科提分空间巨大,虽然现在成绩很低,但是将来可以进步很大;后者语文、英语属于学习周期很长科目,复读一年效果不明显。由此,是否复读首先要看有没有增分点,可能的增分幅度有多大。云南高中物理补习辅导班
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