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幼小衔接攻略你要get
是时候为家里的宝宝打算一下啦！
幼小衔接攻略你要get
1、幼升小，先让孩子爱上学校
一位校长表示，在上小学之前，家长要告诉孩子TA所就读的学校是相当好的学校，这所学校的老师也是相当好的老师，这种正向的引导，会让孩子对学校产生向往感。然后，可以多给孩子描述一下小学的活动场景，以快乐、积极的内容为主，切勿说上学多苦多累，令孩子感到害怕、抗拒。在条件允许的情况下，或趁着新生报名的时候，家长带着孩子到新学校参观，看看学校的环境，和老师交谈几句，也能进一步增加孩子对学校的亲近感。
2、父母不要成为压力的来源
"望子成龙"的心态使得父母在平时的生活的言语和行为中给孩子造成一定的心理负担。然而，能否"上名校"并不是决定孩子人生成功的关键，这只是人生漫漫旅途中的一个阶段。作为父母要用轻松的心态帮助孩子度过，让他的学习生涯以一个快乐的心情作为起点。
3.**自理，做生活上的小主人—-生活能力的培养
培养孩子将自己用过的物品主动整理的好习惯。一年级学生要学会自己整理书包。这需要家长与孩子一起持之以恒地加以训练，由一开始的家长主动，孩子被动逐步变成孩子主动整理，***让孩子能**完成这项工作，养成良好习惯。同时通过学会穿脱衣裤、入厕、系鞋带、洗脸、叠被、整理房间、端饭、擦桌子、扫地等小方法来锻炼孩子的自理能力。
当孩子遇到困难时，要不断给予鼓舞，使其具有较强的信心和决心，以至于不达目的，决不罢休。并在克服苦难的方法上给予适当的指导，让孩子掌握克服困难的技巧。
4.“授之以鱼”不如“授之以渔”——学习态度的培养
选择一至两项活动作为学习任务。比如，让孩子定时听故事、看书；坚持每天写一页字或画一幅画等。
家长应先制定好计划安排，每天让孩子投入地持续学习半小时左右，同时对孩子明确具体的学习要求，并注意观察与监督孩子，学习活动结束后，及时与孩子进行交流，对孩子学习过程中的注意力、学习的成果进行评价。
理清孩子特点，制定孩子真正喜欢，感兴趣的学习任务，才能帮助孩子更有效提高专注力，同时，家长在身边陪伴对孩子起到事半功倍的效果。
家长应避免：
★父母跟孩子说话不专注，敷衍了事。
★玩电子产品。
★孩子专注游戏、玩耍、阅读的时候被打扰。
5.态度与品质，缺一不可——任务意识的培养
从游戏为主的幼儿园活动到学习为主的小学课程，这是一个很大的转折，大班幼儿期是责任感产生和初步形成的重要时期，在这一时期，幼儿处在一种相当积极的准备和接受状态，如果给予必要的刺激和帮助，某种行为就会迅速发展起来，并产生长久的影响。
重点
★帮助孩子明确任务的含义，用孩子喜欢的方式记录不同的任务。
★培养孩子完成任务的责任感，说到做到。
★强化孩子完成任务时间意识，有计划，不拖拉。
★激发孩子完成任务的主动性，养成主动解决困难的习惯。
6.理智与情感的进阶——社会交往的培养
尊重孩子的交往兴趣，让孩子明白与同伴交往是自己的权利，处理同伴交往中出现的问题也是自己的责任和义务。利用日常生活中一些细节和周围熟悉环境环境创造交往条件，带孩子到不同的地方，与不同社会角色对话，都可以让孩子在互动中增强交往能力。
我们的推荐：
★爸爸妈妈们应该多倾听孩子的理由，允许孩子自己选择朋友。多花一定时间给孩子，先陪伴孩子走出交往第一步，多提供场合让孩子接触同伴。如果孩子一开始害羞，家长可以先帮孩子组织一些简单的合作游戏。
★朋友聚会时，爸爸妈妈们有时候不妨带上自己的孩子，相约朋友的孩子一同前往。邻里交往时，也可以创设环境。邀请孩子的朋友到自己家做客，小客人来了，鼓励、允许孩子拿自己的食物、玩具和用具招待他的伙伴。
★给孩子空间，多带孩子出去玩，不要老是跟在孩子后面生怕他被欺负，允许孩子们单独在一起说“悄悄话”、进行“秘密”的小活动。春节假期妈妈们可以主动联络，相约一起出来玩，主动为孩子们创设在一起的机会，鼓励孩子和小伙伴们一起游玩、一起活动。
★带孩子到博物馆，与博物馆的解说员可以互动，大胆向他们提问，带孩子去饭店吃饭时，让孩子自己向服务员提要求，点什么菜，需要加水，需要毛巾，菜要换，需要加椅子等等。
“幼小衔接"的真正含义是培养幼儿有入学的愿望和兴趣，积极向往与以前不同的小学生活，只有拥有这样的情感诉求和良好的习惯，才能让孩子在今后的小学生活中愉快地学习和成长。
甘肃瑞航教育咨询有限公司是一家从事幼、少儿科学启蒙教育，艺术教育，托育服务，以及课外辅导的一体化综合性教育服务机构。我们以“小牛顿科学启蒙教育课程体系”为依托，完整提升孩子的综合学习能力和科学素养，学会从质疑中找寻真理，在验证中收获快乐，在学习中体会快乐，在兴趣中不断学习。
我们的主要课程包括：幼小衔接班、全能少年班、精英培优班、科学+课程、小学，初中精品一对一课程，一对多课程、艺术兴趣培养班。
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