民办学校性质：证书性质：中华人民《民办教育促进法》第四章第三十三条明确规定：“民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。”全日制普通高校、自学考试等毕业证书，公务员考试、司法考试等国家有特定要求须使用国民教育系列证书的考试不能使用；但在全国范围内用于个人求职应聘、单位内部考评、定岗、晋级、涨工资、各类职业资格的中、初级考试、继续教育（如：研究生课程班）及出国公证等方面，社会认可，具有同等效力。随着我国民办教育促进法的实施和深入，该证书的使用价值会越来越高，使用范围也越来越。学员毕业后，证书可在本校面向全国的网站上进行电子注册，以供用人单位及毕业生查验毕业证的真伪，毕业生有完整的毕业档案、成绩单及毕业论文鉴定等。脱产、业余、函授；学制2－3年，九江重点中学哪家好，九江重点中学哪家好，修完全部学分即可毕业，九江重点中学哪家好。提前毕业：学员修完报考专业规定的全部课程，经考试合格，颁发本院专、本科层次学历毕业证书，不合格者可补考。学员可以申请提前毕业，但必须修完所报专业的全部课程并考试合格，经院领导批准后方可获得毕业证书。南昌少春中学创新为手段，以服务为保障。九江重点中学哪家好

大凡民办黉舍从创业到生长都要经历从小学到初中，从高一到高三如许一个由低到高慢慢推动的过程。而少春中学的生长却独辟门路先办高三补习班，高三，再办高1、高二；然后扩展到办初中，本年才生长到办小学、幼儿园。由低到高，先易后难，步步为营，逆流而下，成了普通民办黉舍生长的轨迹。而郑少春校长却规性的挑选了先难后易，先高后低，逆流而上，成了南昌市民办黉舍奇特异景。这条门路是先攻难关，正如《孙子兵法》中说的“摧其坚，夺其魁；以解囊体”。这必须具有薄弱的气力，拼搏的才气才气纵横，决胜的决定信念，才气才气纵横形成朝气盎然，桃李芬菲的场合场面。 几年的沧桑，几年的光辉，记录了少春人几年来对峙的“开辟、拼搏、实干、贡献”的精力，艰苦创业，鼎新创新，与时俱进，走出一条独具特性的生长之路。少春中学的疾速生长获得了各大消息媒体的极大存眷，各级带领的必定和高度赞美。完成了创业、生长、光辉的汗青性超越。九江重点中学哪家好南昌少春中学刻骨钻研，不断提高素质和业务水平。

江西少春国际学校整个校园占地50多亩，建有气势恢宏的六层综合教学楼，两栋六层具有现代气息的学生公寓，三层的多功能餐厅，还有教工宿舍和后勤处的锅炉房、发电房、工具房、保管室等错落有致。理化生仪器装备均达到国家1993年颁布的《配备目录》和1995年颁布的《补充目录》I类标准，现代教育技术硬件设备及软件配置达到省教育厅1999年颁布的《配备标准》一类要求，任凭学生在实验的天空中翱翔。学校装有宽带网、有线广播系统、电子监控系统。现正在筹建的校园网络，将使学校教育走向了网络化、教学化、虚拟化、多媒体化、远程化。大凡民办学校从创业到发展都要经历从小学到初中，从高一到高三这样一个由低到高逐步推进的过程。而少春国际学校的发展却独辟蹊径先办高三补习班，高三，再办高一、高二；然后扩展到办初中，才发展到办小学、幼儿园。由低到高，先易后难，稳扎稳打，顺流而下，成了一般民办学校发展的轨迹。而郑韶春校长却反常规性的选择了先难后易，先高后低，逆流而上，成了南昌市民办学校独特奇观。

南昌少春中学概况及办学特色

南昌少春中学树立“以人为本，以学生为中心”的教育理念；坚持“让每位学生都获得成功”的培养目标。学校的校风：团结、勤奋、严谨、高效；学校的教风：严教、爱生、善导、勤勉；学校的学风：尊师，守纪、爱校、爱学。学校占地面积25999.7平方米，生均占地面积59.49平方米、校舍面积28301.94平方米，生均建筑面积64.76达标，教学用房121间9706.66平方米。

南昌少春中学坐落在省广播电视中心后上坊路玉带河风景区，环境优美，位于南昌地铁1号线彭家桥站旁，交通十分便利。周边系省城高校园区，具有浓厚的文化气氛。 南昌少春中学工作勤勤恳恳，任劳任怨。

左福士：南昌少春中学奥数教练，全国劳动模范，中国数学奥林匹克高级教练员。左福士指导学生参加全国高中数学联赛中，有200多人获一、二、三等奖，其中一等奖55人，有13人次在全国高中数学 联赛中被入选江西省参加全国决赛（即中国数学奥林匹克），在全国决赛中有三人全国，三人被入选国家集训队。其中有11名学生（有一人高二、高三两江西参加全国决赛）当时都因考试 成绩优异，被保送清华、北大。

左福士指导学生江西省参加全国决赛（即全国数学冬令营）中，有8人名列全省名，2人名列全省第二名，一人名列南昌市名，学生中因数学竞赛优异而被保送清华、北大、复旦、上海 交大、浙江大学、中国科大、南京大学等七所流大学有四、五十人，其中清华、北大23人。

左福士老师堪称“志在千里的园丁，数学王国里的奇迹”，他认为，奥数是强调思维的训练，提倡的是从不同的角度思考问题，能培养学生的逻辑思维，空间想像和观察能力。“奥数与素质教育的理念是相符的，我指导过的很多学生都说当年学奥数让他们受益无穷。” 南昌少春中学措施得力，工作到位。九江重点中学哪家好

南昌少春中学**停步,不断践行。九江重点中学哪家好

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