在培训开始之前，首先要做调研。一是看看公司管理者与员工较希望开展哪些方面的培训或是存在哪些有待解决的问题，二是选择培训讲师或培训机构。对于高层管理者需要提高管理方面的知识，而你却让他们参与技能培训就有些不妥了。员工业务流程不太熟悉，那么我们就可以选择内部培训而不需请外面的老师来做营销培训。二是调研的基础上要制定培训计划。通过上面的调查和分析，将会了解企业目前较需要给员工培训哪方面的知识，针对现有的问题制定针对性的培训计划。三是关注培训中参与学习者的反应，广州培训网，并对学习者的效果进行考评。如果是技能性培训，广州培训网，可以通过考试来检验；如果是营销技巧的培训，只能借助业绩的变化来观测。及时进行培训的总结，积极为以后培训工作的有效开展提供经验，广州培训网。职业培训的目的是开发受训者的职业技能，使其获得或提高某个方面的职业技能，而不是培训受训者的文化水平。广州培训网

从概念上讲，培训是一种有组织的知识传递、技能传递、标准传递、信息传递、信念传递、管理训诫行为，让员工通过一定的教育训练技术手段，达到预期的提高目标。  培训是对企业现有人力资源进行有效开发，开发内容包括对人员的智力、技能的开发，调动人员的积极性增强组织凝聚力，为企业未来发展阶段合理人力资源配置提供基础支撑作用。一是通过培训改善管理者或员工的工作方法提高工作能力，实现快出人才，多出人才，出好人才的良性发展局面；二是通过培训调整在发展中人与岗位职责与要求之间的差距或矛盾，实现员工与岗位之间的良性互动与成长；三是通过培训是提高员工积极性及传递、培育组织文化的有力手段。昆明财务培训网财务培训课程致力于培养和提升企业财务管理者的专业能力，突破传统财务视野，从战略高度审视财务工作课程。

职业培训具有以下几个主要特点：具有较强的针对性与实用性。职业培训目标、专业设置、教学内容等均根据职业技能标准、劳动力市场需求和用人单位的实际要求确定。经过职业培训的毕（结）业生可上岗作业。具有较强的灵活性。在培训形式上可采取联合办学、委托培训、定向培训等方式；在培训期限上采取长短结合的方式，可以脱产也可以半脱产；在培养对象上依据岗位的实际需要灵活确定；在教学形式上不受某种固定模式的限制，根据职业标准的要求采取多种形式的教学手段。教学与生产相结合。主要体现在一方面教学要紧紧围绕生产实际进行，另一方面要贯彻勤工俭学、自力更生和艰苦奋斗的原则，通过教学与生产经营相结合，既培养了人才，又创造了物质财富，获得社会、经济的双重效益。培训方法上强调理论知识教育与实际操作训练相结合，突出技能操作训练。

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利用互联网开展远程职业培训，是国际教育和职业培训的潮流和发展方向。中国人多地广的国情需要充分利用计算机信息网络等教育手段，开展远程职业培训。要抓好教育卫星电视和播放网点的建设，基本建成全国电化教育网络，覆盖大多数乡镇和边远地区。为此，劳动保障部在中国就业培训技术指导中心专门设有远程培训管理机构，拥有一套远程培训先进设备，同时成立了远程培训**委员会，并下设了10多个行业的**小组。在委员会的组织下，正在有计划地开发了远程职业培训音像教材。劳动者的职业素质取决于职业培训的程度，劳动者劳动权的实现在很大程度上与所受职业培训的程度有关。昆明财务培训网

组织财务人员系统地进行知识技能培训，改正错误观念、丰富知识、提高技能，从而更加胜任账务工作岗位。广州培训网

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