培训评估也是培训管理中的老大难问题之一,业内关于培训评估方式的讨论由来已久,主要围绕评估方式,评估内容和评估结果运用三个主要课题。 我想提出一个观点:培训效果不是评估出来的,而是计划和实施出来的。培训评估是为了获得结果数据,梳理出可衡量化的变化,以作为全部改善培训管理工作的依据。关于培训实施我总结出了360度全流程管理模式,在这里暂不重点阐述,甘肃5D技巧。培训实施后在作培训评估前,必须清楚五个问题: 1、评估的内容维度有几个? 2,甘肃5D技巧、可衡量的满意度标准是什么? 3,甘肃5D技巧、评估的结果想运用在哪些方面? 4、是否认真分析受训对象的特点? 5、选择何种有效的评估方式?5D运作模式主导特征:木:控制严格,层级分明。甘肃5D技巧
设计培训项目内容:企业内不同层次、不同部门的员工需要接受的培训项目内容各不相同。即使是同层次、同部门、同一个员工不同的时间、不同的工作性质,其所需接受的培训项目也不相同,因此针对企业的实际情况及员工的具体需求设计培训项目内容是十分重要的。不同层次的管理人员需要培训项目的内容不同,一般而言, 高层管理者需要培训项目的内容是:(1)新的企业观念;(2)企业经营理念;(3)适应及改造环境的能力;(4)领导控制能力。 中层管理者需要培训项目的内容是:(1)人际关系;(2)管理基础知识;(3)领导控制能力;(4) 作业管理。 基层管理者需要培训项目的内容是:(1)人际关系;(2)培养下属;(3)指导工作。企业内不同部门所需培训项目的内容也不相同。企业经营活动的主要部门是生产、营销、财务、人力资源管理等。内蒙古时代润泽5D落地时代润泽的定位是培训技术提供商。
组织培训项目实施企业员工的培训项目具体实施原则上应由 企业人力资源管理部门负责,其主要的工作应包括:1.培训项目内容的设计。根据对企业 培训项目需求分析,设计每一次培训项目的内容。培训项目内容要具有针对性、实用性。2.培训项目师的选择及聘请。培训项目师可来自于公司内部、咨询公司、大专院校、同行业公司。培训项目师的选择可根据培训项目的内容和培训项目师的特长而定。培训项目师的选择直接影响到培训项目的效果。培训项目师的聘请应签订工作合同。3.培训项目课程描述。课程描述是有关培训项目项目的总体信息,主要包括课程名称、目标学员、目的陈述、课程目标、地点、时间、预先准备的培训项目设备及培训项目教师名单。培训项目前应打印成表,发给每一位学员。4.培训项目时间的安排。每个培训项目项目都要制定一个课程时间安排表,它包括培训项目项目的主要内容、相应的时间安排以及时间间隔的计划。
5D培训项目从员工的角度来说:(1)增强就业能力。现代社会职业的流动性可以使员工认识到充电的重要性,换岗、换工主要取决于员工自身技能的高低,5D培训项目是刚走出校门的企业员工提高自身知识、技能的一条重要途径。因此,很多员工要求企业能够提供足够的5D培训项目机会,这也成为了一些择业人考虑的一个方面。(2)获得更高收入的机会。员工的收入是和工作中的表现出来的劳动效率和工作质量相关的。为了高收入员工就要提高自己的工作技能,技能越高报酬就越高。创新的5D运作模式,通过市盈率的倍数效应,让票进入不断上升的良性循环轨道。
培训:培训(training)指的是通过培养加训练使受训者掌握某种技能的一种方式。我们都知道,普通的教育,只能够提供一些基本的专业知识和层次很低的技能;而面临规模化的企业发展,必须进行多次的技能培训,才能使员工逐步达到企业的不断的发展的要求。所以,组织为了提高劳动生产率和个人对职业的满足程度,直接有效地为组织生产经营服务,不断采取各种方法,对组织的各类人员进行教育培训投资活动。培训主要以技能传递为主,时间则侧重上岗前,通过一定的教育训练技术手段,达到预期的水平提高目标,提升战斗力、个人能力以及工作能力。全流程设计培训计划:以企业问题解决线为先导,设计培训项目的设计线和学员成长线。四川培训经理5D成果
“5D模型”是“五类性格模型”(Five Disposition Model)的简称。甘肃5D技巧
培训项目的几个误区:培训项目不是改变企业命运的灵丹妙药,更不是救世主,宣传培训项目等于神话无异于自我欺骗,培训项目存在的主要误区也很典型:培训项目就是,就是讲课这样的话不只是一个人这样说,也不是一个企业这样说,按照这样的观点,所谓的“培训项目”就是的过程,这中间不需要沟通,更没有平等,只是教会式的宣导。可能在前几年培训项目市场起步时存在这种现象,而现在的培训项目早已超越了说教,我们在安排培训项目时较主要的就是交流和沟通。一般现在六到七个小时,至少安排一个小时沟通,否则对培训项目师的观点存在置疑或不同见解,培训项目结束有不能得到解答,培训项目甚至会适得其反。甘肃5D技巧
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