教师资格全国统考的依据是什么?教师资格考试是贯彻落实《国家中长期教育改g和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措，是依据《教育部关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改g试点的指导意见》(教师函[2011]6号)开展实施的考试项目。教师资格全国统考的意义是什么?教师是实施素质教育，提高教育质量的关键，惠济区职业资格证培训公司。开展中小学和幼儿园教师资格考试改g试点，完善并严格实施教师职业准入制度，是建设高素质专业化教师队伍的重要任务，是建立健全z国t色教师管理制度的重要内容，对于提升教师队伍整体素质，提高教师社会地位，惠济区职业资格证培训公司，惠济区职业资格证培训公司，吸引优秀人才从教，推动教育改g发展，具有重要意义。外地户籍能再本地考试吗？惠济区职业资格证培训公司
普通话、教师资格证报考普通话证书的等级划分及分数线：一级甲等：分数需要达到97-100；一级乙等：分数需要达到92-96.9；二者属于是标准普通话。二级甲等：分数需要达到87-91.9；二级乙等：分数需要达到80-86.9；二者属于是比较标准的普通话。三级甲等：分数需要达到70-79.9；三级乙等：分数需要达到60-69.9；二者是属于不标准的普通话。中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级。对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。中原区职业资格证培训教程报名教师资格证报名入口.
教师资格证考试难考吗
每年教师资格的报考人数都是百万以上。而且在教育部副部长孙尧一篇名为《努力建设新时代高素质教师队伍》的讲话中找到了如下内容：严格资格准入，提高入职门槛，新入职教师必须具有教师资格证，从源头上保证教师质量。所以考教师资格证的难度会越来越大。毕竟教育是提高全m素质的根本大计。
难度系数
1、幼师资格证
难度系数：
教学范围：幼儿园
考试内容：《综合素质》+《保教知识与能力》两门笔试难度不大，主要在于面试，有随机展示才艺问题。
2、小学教师资格证
难度系数：两颗星
教学范围：小学
考试内容：《综合素质》+《小学教育教学知识与能力》内容就是两本书上的内容，用心去看书，认证学习就可以考过。面试主要是以试讲课程为主，历年的通过率小学也是z高的。
3、初级中学和高级中学教师资格证
难度系数：四颗星
教学范围：小学，初中，高中
考试内容：《综合素质考试大纲》＋《教育知识与能力考试大纲》＋《学科知识与教学能力》其中，初级中学和高级中学的《综合素质考试大纲》和《教育知识与能力考试大纲》是相同的。面试都是《教育教学实践能力》。
对户口规定有限定吗?
教师资格证书全国性通用性，报考规定户口或暂住证在报考地区可报考，能够跨省份报考，要是合乎报考省份报考条件。普通高等院校在学校应届生可持院校出示的在籍学习培训证实，在入读学校所在城市报考。各省份报考条件略有不同，报考前一定要认真阅读报考省份笔试报考公示。
普通话证什么时候必须?
教师资格认定以前务必获得普通话证，报考幼儿园教师资质的普通话证规定高于二级甲等，报考中小学教师资格的普通话证规定高于二级乙等;申请办理语文课教师资格证普通话证规定高于二级甲等，别的课程超过二级乙等及左右就可以。
普通话水平测试一律采用口试方式进行。应试人在运用普通话口语进行表达过程中所表现的语音、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的水平等级的重要依据。首先抽签朗读作品和说话题目，约有十分钟的准备时间，进入考场后首先报自己的单位、姓名，然后按照四项（五项）内容先后进行测试：100个单音节字词、50个双音节词语、（判断测试）、作品朗读、说话。测试全程录音，测试完成后方可离开测试现场，25天左右可进行成绩查询，并得到相应的普通话水平等级证书。教师资格证书在我国有两种获得形式:一是参加国家统考，二是参加地方自主考试。二七区职业资格证培训学校
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教师资格证考试值得考的学科
1.缺语文教师
不是传统意义上在课堂上逼迫学生背诵课文的语文教师。从小学阶段一直到高中阶段，基础教育的语文教师不j担负传统文言文教学，还要向学生传授民俗、传统节日等传统文化的知识。意味未来语文教师尤得具备较高文言文修养，熟悉民俗、传统节日等传统文化知识。这样的教师会很缺的。因为这是新的中高考改g要求的。
2.缺物理教师
由于高考招生改g，取消了文理，考生自主选择选考科目。但大学专业是有文理的，大多数理工类专业都会要求学生选考物理。由于未来走班制会成为高中阶段主流，短时间内，缺物理教师会成为中学普遍的现象。
3.缺英语教师
英语科目考试逐步退出统一高考，由选拔性考试向水平考试过渡，实行一年多考。按说，英语不会出现短缺的。但英语口语计入总分，会导致各地，尤其是农村地区学校具备英语口语教学能力的教师急缺。
4.缺艺体教师
由于新的高校招生要求一定权重的学生综合素质评价。各级各类学校，尤其农村地区的艺体教师处于奇缺状态。
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