启音博士机构主要服务领域是言语康复、语言认知、感统训练、孤独症、发育迟缓、听障，湖南购买言语、脑瘫、学习困难、注意力缺陷、多动症。注意缺陷与多动障碍 ADHD，俗称多动症，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征，湖南购买言语。该障碍患儿注意集中时间短暂，注意力易分散，他们常常不能把无关刺激过滤掉，对各种刺激都会产生反应。因此，湖南购买言语，患儿在听课、做作业或做其它事情时，注意力常常难以保持持久，好发愣走神；经常因周围环境中的动静而分心，并东张西望或接话茬；做事往往难以持久，常常一件事未做完，又去做另一件事；难以始终地遵守指令而完成要求完成的任务；做事时也常常不注意细节，常因粗心大意而出错；经常有意回避或不愿意从事需要较长时间集中精力的任务，如写作业，也不能按时完成这些任务。常常丢三落四，遗失自己的物品或好忘事；与他/她说话，也常常心不在焉，似听非听等。上海慧敏医疗器械有限公司生产的启慧博士、启音博士设备，例如可视音乐干预仪、自闭与多动障碍干预仪、情绪行为干预仪、言语矫治仪可用于注意缺陷与多动障碍。阿伊屋言语发展采用启音博士课程解决孤独症儿童沟通性发声问题、言语矫治。湖南购买言语

《失语症康复训练实验实训》属于医学-教育康复系列语言康复实验实训教材之一，旨在建立基于ICF的失语症康复各环节的实践标准。本书详细阐述了如何在ICF框架下评估失语症患者的语言功能，根据ICF限定值判定患者语言功能的损伤等级并制订相应的康复训练计划；同时本书对国内外多种失语症康复训练方法的实践操作进行讲解，指导临床上失语症言语、语言康复的实施，并阐明了如何基于ICF监控整个康复训练过程、评价康复训练效果。希望通过本书对失语症康复完整环节的梳理，能为专业工作者和学生的实践与教学提供详细方案。启音博士团队是国家“十三五”重点出版规划项目《医学教育康复丛书》的主要编写者。本书中使用的失语症康复训练设备主要来自于上海慧敏医疗器械有限公司。广西小小虎发展言语小小虎康复采用启音博士课程解决听力障碍童言语语言问题。

启音博士团队是国家“十三五”重点出版规划项目《医学教育康复丛书》的主要编写者。全套丛书22分册，分为三大类：第三类为标准、实验、实训部分，包括：1、《ICF言语功能评估标准》，著，王勇丽、黄昭鸣、邱卓英，8.8万字；2、《综合康复实验》，著，杨三华、丁忠冰、周林灿，26.1万字；3、《嗓音康复实验实训》，著，张奕雯、胡金秀、谭模遥，8.3万字；4、《儿童构音康复实验实训》，著，张梓琴、葛胜男、张青，7.3万字；5、《运动性言语障碍康复训练实验实训》，著，张梓琴、尹敏敏、周静，9.1万字；6、《儿童语言康复实验实训》，著，李孝洁、杨闪闪、庾晓萌，6.5万字；7、《普通话儿童语言能力临床分级评估指导》，著，刘巧云，6.5万字；8、《失语症康复训练实验实训》，著，黄昭鸣、孙进、金河庚，6.3万字；9、《认知康复训练实验实训》，著，宿淑华、许文飞、丁忠冰，7.5万字；10 《情绪行为干预实验实训》，著，庾晓萌、李孝洁、谭模遥，10.2万字。

《孤独症儿童教育康复的原理与方法》属于医学-教育康复系列儿童综合康复教材之一，本书的宗旨是力求反映出孤独症儿童教育康复、言语康复中所涉及的评估、诊断和教育康复所需要的专业知识与技能，同时也要展现本学科领域新的理念、成果和进展。在对孤独症儿童界定、临床特征、鉴定与教育评估等基本理念概述的基础上，首先介绍孤独症谱系障碍儿童集体教学的主要问题和教育康复策略，其次从感知觉、认知、情绪行为、社交沟通的评估与训练展开，然后介绍孤独症谱系障碍儿童的家庭干预。启音博士团队是国家“十三五”重点出版规划项目《医学教育康复丛书》的主要编写者。本书中使用的实验设备主要来自于上海慧敏医疗器械有限公司。启音博士是指采用高终视听反馈设备解决听力障碍童言语语言问题。

启音博士团队是国家“十三五”重点出版规划项目《医学教育康复丛书》的主要编写者。《医学教育康复丛书》为国家“十三五”重点出版规划项目，同时是国家出版基金资助项目。作为国家“十三五”重点出版规划项目，实现了出版规划与国家科研成果的衔接，突出国家科研成果，体现国家科研水平。作为国家出版基金资助项目，注重学术创新，体现了高学术水平，填补了“医学教育康复”领域研究和教学的空白，对于构建我国特色的“言语康复学、教育康复学”学科体系、学术体系、话语体系等具有重要价值。启音博士是指采用“前语言沟通发声ICF-ESL疗法”对言语呼吸、发声、共鸣功能进行感知与训练控制。湖南购买言语

启音博士是指采用“发声ICF-RFT技术疗法”使发育迟缓儿童“能生存、会生活”、言语矫治。湖南购买言语

《儿童语言康复训练实验实训》属于医学-教育康复系列语言康复实验实训教材之一，旨在完善教育康复专业实践教学体系，致力于儿童语言嗓音康复训练临床实践能力的培养，从ICF框架下的综合康复体系出发，采用案例教学模式，从ICF框架下的儿童语言功能评估、康复训练计划制定、实时监控等儿童语言康复训练规范化流程，帮助学生在实践中夯实理论基础，为学生进入医疗、民政、残联、学校等康复与教育机构开展儿童语言康复训练临床工作奠定实践基础。启音博士团队是国家“十三五”重点出版规划项目《医学教育康复丛书》的主要编写者。本书中使用的儿童言语、语言康复训练设备主要来自于上海慧敏医疗器械有限公司。湖南购买言语

上海慧敏医疗器械有限公司位于上海市静安区江场一路80号1楼102室，交通便利，环境优美，是一家生产型企业。公司是一家有限责任公司企业，以诚信务实的创业精神、专业的管理团队、踏实的职工队伍，努力为广大用户提供***的产品。公司拥有专业的技术团队，具有言语矫治与语言康复仪，可视音乐与情绪行为干预仪，康复云ICF与高校实验室，启音博士言语康复自闭干预等多项业务。上海慧敏医疗将以真诚的服务、创新的理念、***的产品，为彼此赢得全新的未来！

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