4.分类学习方法同音词分类记忆上面已经解释了日语汉字具有单独的发音，其可以是语音阅读或训练阅读。在朗读单词时，我们将具有相同发音的单词分类，并以这种方式记忆单词，然后让我们记忆它们。更轻松。这种分类不仅可以帮助您记住它们，而且当您用该单词遇到一个新单词时，您还可以粗略地猜测其发音和含义。5.相似词的归纳记忆例如，い形容词都以“い”结尾。我们可以总结并记住这些单词，例如教授名词。我们还可以对与教学相关的单词进行分类，但是请记住，我们不进行分类和分类。我们的较终目标是记住这些单词。这只是我们的方法之一。6.固定搭配就像英语中的固定搭配一样，日语中也有固定搭配，例如与“気”，“気にする”，“気になる”，“気がする”等相关的搭配。记住这些搭配也是提高学习能力的一种。

首先明确一个概念：高考外语不等于英语。高考外语语种共分六门，分别是英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语，高考填报时考生可以根据自己的实际情况和未来目标院校专业的要求情况选择报考。由于国内目前主流的中学开设的外语课程都是英语，所以很多学生和家长并不了解上面这个信息。那么高考日语到底是好还是不好？选择用日语参加高考，又有什么利弊得失呢？先来说说日语高考的利

1、参考人数少，压力相对较小高考的外语科目一般情况下是默认选择“英语”，因此日语考生相比之下是少数人群，同学们在备考时压力相对较小。而且日语考场是单独的考场，听力是单独播放，比英语的喇叭播放更加清晰。（有部分学校可能由于对高考日语的不重视，造成听力的时候出现其他情况）

2、有望短时间内大幅度提分这里所说的“短时间”和“大幅度”是相较于国内学生动辄十年的英语学习时间而言的。英语成绩的确实是高考巨大短板的同学（比如150满分只能考60分左右）可以提前考虑转学日语。

明治日语作为综合性日语教育培训机构，为广大日语学习者提供一站式服务和专业化的、各方面的日语学习课程，包括了高考日语、考级日语、考研日语以及少儿日语学习课程； 我们致力于打造高质量教学资源、助力日语行业整体向上发展。旨在给每位学员好的日语教学内容、互动式的**课堂为目标、让学员告别填鸭式教育，真正能开口说，开口问，告别“哑巴日语”。公司所有授课老师皆是来自不同名校的本科生与研究生，由此建立了一个全新九零后教师团队、寓教于乐，学习从此不再枯燥，学到的不再只是片面； 明治日语总部设在贵州省贵阳市，以贵阳市为圆心辐射整个贵州省；公司关注于企业对社会的责任与义务、在为公司创造价值的同时，更为社会创造价值，积极开展教育发展等公益事业，并希望通过自己的微薄力量，为教育资源匮乏地区的同学校正教育资源及信息的不对称。

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