加煌中加增加了由加拿大教育部选派经验丰富的、具有教育资质的外籍老师教授英语课。学校定期举办英文歌曲大赛，胶州第二十八中学、英语故事会、英语话剧排练和演出。英语学习与活动在快乐、喜悦中将学生们引入全新的世界。中国传统特色：以中华民族的传统文化为基础，青岛加煌中加学校让孩子们从小咏读国学经典诗文，使学生站在具有五千年文化积淀的历史巨人的肩上，底蕴充足地面向世界，走向未来。学校开设了书法、绘画、棋类、茶艺、古筝、钢琴、话剧表演、合唱、国学，胶州第二十八中学、瑜伽等课程，从而丰富了学生的文化生活，提升了校园文化品位。小班授课：学校以学生为本，采用“小班”教学，根据每一名学生的个性特点及特长，为其制定切实可行而且行之有效的成长计划，因材施教与一对一的个性化辅导，同时通过小组合作式学习等方式挖掘学生的学习积极性和主动性，胶州第二十八中学，从而使每一位学生都能受到充分关注，让孩子们健康成长与快乐学习成为现实。加煌中加秉承先进的教学理念、前瞻性的国际培养方式，融中西教育制度之精华。胶州第二十八中学

美术专业毕业适合报考专业：陶陶美术高中课程适用于报考国内外大学的多个专业。如：油画、版画、国画、雕塑、陶艺、实验艺术、美术史论、建筑设计、环境设计、室内设计、模型设计与制作、园林设计、展示设计工业设计、家具设计、产品设计、玻璃制品设计、首饰设计、珠宝鉴赏、时尚佩饰设计、时尚管理营销、服装设计、汽车设计、交通工具设计、化妆、舞台银幕与道具设计、导演专业、摄影、时尚摄影、灯光设计、插图、动画设计与制作等。毕业去向：可通过参加中国高考，报考：1、国内美术学院。(如：**美术学院、中国美术学院等国内八大美院)。2、国内综合性大学的美术类设计类专业。(如：复旦大学、华南理工大学等)3、国内师范类院校。(如：华南师范大学、山东师范大学等)（详见艺术班美术专业方向招生简章）3、管乐专业方向：招生对象：初三毕业生录取方式：参加我校音乐考核，择优录取，比较低可零基础入学。课程设置：学制三年（高一、高二、高三）开设课程：文化课+专业课毕业去向：可通过参加中国高考，报考：1、国内音乐学院。2、国内综合性大学的音乐类专业。3、国内师范类院校。胶州第二十八中学加煌中加以中华民族的传统文化为基础。

学校不断完善课程体系，形成一系列深受学生喜爱，满足学生的个性需求的特色课程，使学生在课程与活动体验中，健康、幸福、快乐地成长。青岛加煌中加学校目前是一所实施从小学、初中、高中12年一贯制，寄宿制新型现代化学校。中加学校（创办于1997年）采用集团化办学模式，作为继北京中加、深圳（南山）中加成功办学的延伸，青岛中加学校将凭借“国际化、个性化、沉浸式双语、多元化出口”的办学特色和优势，秉承先进的教学理念、前瞻性的国际化培养方式，融中西教育制度之精华，力争把学生塑造成为学贯中西、素质较高、具有中华情怀、国际视野和创新精神的国际化人才。

青岛加煌中加学校为切实搞好艺术专业教育，学校配备全省乃至全国行业内前列师资，引进清华美院、青岛交响乐团、青岛歌舞剧团、上海芭蕾舞团等单位多年专业教学、演出经验的教师，利用他们丰富的考学比赛、舞台演出、创作编导等经验成为教学带头人，负责专业课学习及考前指导，同时假期还安排国内外前列艺术大师的专业指导，艺考通过率更高。文化课学习方面，由青岛重点高中学校骨干教师作为学科带头人，任课老师均由公办学校具有多年教学经验的比较好教师派驻，小班化授课，力保高考文化课成绩达到本科线。学校有主题文化内涵与现代建筑风格的校舍，以及创客教室、国学馆、游泳馆、篮球馆、3D高尔夫教室特色设施。

加煌中加的课程主讲教师由教学能力强、专业实践经验和教学经验丰富组成的名师团队。高中管理既借鉴公立严谨精细的管理方法，又面向适应未来发展的大格局和新要求，科学统筹，合理调配，为把“普惠高考班”培养成有重要影响力的高中人才聚集地之一而努力。名师云集筑梦前行，中学数学教师■，高级教师职称朱正善，曾任一中教研组长，送过多年毕业班，教学经验丰富，担任多年班主任工作，善于做学生的思想工作，多次获得教学能手称号，有两个学生获中科院博士。青岛加煌中加学校具有聘请外国**单位资格认可证书。青岛城阳实验小学联系电话

选派经验丰富的师资，吸取国际先进的教学理念，采取现代的教学手段。胶州第二十八中学

目前，中国的学校确实处于爆发式的增长和建设之中，各种教育合作纷纷行动。学校的理论探讨与实际发展，以及实施方式也在不断地推进和深化，面对如此生机勃勃、火热而又复杂混乱的形式，应该思考中国的教育究竟该如何发展。从业者们探讨了贸易的多元化连接：模块化深挖学习、同行密集沟通的教学相长等行业前沿议题。交流分享贸易的标准化运营、大型研学的安全管理、教育机构与教育系统资源对接等时下行业热点问题。现阶段，我国教育市场的服务型以线下与线上两种模式为主。由于教育的特殊性，教育行业的线下教学依然是行业发展的主要形式。目前，我国较大的线下教育机构大部分采取直营+合作模式，区域中心城市以直营为主，同时通过合作模式下沉三四线城市。并且随着学校与人工智能以及大数据的连接愈加紧密，将渗透到学习的各个环节。随着对个性化发展和个性化教育的强调，学生和家长一方面希望能够从教育平台上飞速获取自己需求的课程。胶州第二十八中学

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