怎么辨别校服的质量？（一） 一、从面料上看： 羊毛、真丝、纯棉这些当然要比化纤、晴纶、涤纶这些要好，现在还有一些高科技的新型面料不断上市，什么远红外的、纳米银的、竹炭纤维等等 1、质感：每一种物料都有本身的组织结构，对校服来说是上述所讲的织法，正因为个别的组织结构，莆田校服定制，于是产生了特有的材质感，质感是我们与材料接触所产生的感觉，比如说，我们可以用手的接触，感觉到校服平滑的表面，也可以通过视觉，观察其平滑光泽的纹理，而感觉得到。有时我们可能通过听觉而感觉到校服的质感。例如：校服磨擦进所发出的沙沙之声。现代时装设计非常注重质感，这也是顾客选购服装时的条件。 2、重量：校服的重量通常指G/M，校服的重量与时装的种类息息相关，比如外装的褛、裙、裤等多用较重身的校服，而衬衣则用较轻的校服，莆田校服定制，另外，校服与季节也有着密切的关系，秋冬基本上会用较重身的校服，春夏基本上会和较轻的校服，莆田校服定制。 3、手感：可以就是布身的质地所带给我们接触上的感觉，我们经常把校服放在手掌心揉搓一番，目的是想感觉一下校服的手感，所谓好的手感是柔软而丰富、细致布浓郁的感觉。 除特定场合外，对于不同季节的校服，学校一般允许学生自由搭配。莆田校服定制

校服是学校规定的统一样式的学生服装，中小学学生普遍穿着。校服zui早起源于欧洲。学校为了规范管理，统一的着装。一般在学校的重大活动中会要求学生统一着装，一般学校校服有该校校徽，也直接影响到学校形象。在学校的日常生活中，穿上校服能够展现学生精神抖擞、活力飞扬的一面，也是学生青春时代的专属标志。学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。校服还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。校服还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。莆田校服定制学生穿校服可以消除同学之间的攀比现象，减轻同学的经济负担。

学生穿校服的重要性：1】是学校文化，是校园文化的一种体现，团结、积极、提升集体荣誉感。没有统一着装校服的学生个性张扬，，，那么整齐统一穿着校服可以规范学生行为.2】填补距离：同学的家境环境是存在差异性的，属于衣服的外表也存在差异。或许在老师和家长的心里并没有多大的区别，但是在学生幼小的心灵里，在这些青葱岁月里却有着他的一席之地，在鲜艳衣服包裹下的学生们都有属于自己的那一点点小小的虚荣心和小小的自卑心。统一校服让我们不为穿什么衣服而烦恼，让我们别开眼把眼神更多的放在学习上（减少攀比心）。3】张扬学校风采；校服在提升学校形象，展示学校文化内涵起了积极作用。学校校服还具有广告意义，却超出广告的价值。例如学生都穿着印有本校LOGO或者校名的学校校服，走到哪里都是一个流动的广告。4】减轻家长经济压力，现在学生攀比心之重，要求穿ming牌、品牌，而且每天穿不同的颜色、款式，这笔开支也不少喔，那么统一穿校服。

运动型的校服较为宽松，在我们的生活中实用性能强，中国大陆地区之所以大部分地区的学校选择运动服做为校服，而不是制服，那么对比运动型校服与制服，运动校服有什么优点呢？首先，制服过于成人化，无法完全体现青少年的特点。穿上西装一样的制服，你很难分辩出那是公司职员，还是正在读书的学生。青少年应该展现出其充满青春，活力，阳光的特质，而运动服恰好符合这些特点。其次，制服的价格昂贵，这对许多普通家庭来造成经济上的负担。即使是部分价格比较便宜的制服，其质量与运动服相比也是天差地别，不利于学生穿着。所以，穿运动服不只不会显得老土，而是阳光，活力的代名词。也正是因为如此，运动校服在中国大陆地区得到了广普及，并长期处于主要地位。即使个别地区计划增加制服做为校服款式，也因为价格昂贵，学生以及家长的多方反对等方面的因素而无果而终。校服作为校园文化的重要载体之一，通过其形象对特定的校园文化起到直观的诠释作用。

校服是学生常穿的衣服，被称为“流动的校园文化”。那么，你注意过校服的安全和品质吗？你知道如何鉴别品质好的校服吗？为了保证孩子们穿上健康安全的制服，国家出台了哪些行业标准？校服公司应该怎样更好的执行这些标准？安全底线不可突破，校服行业标准与欧洲接轨！2015年6月30日，国家标准会批准发布了国家标准GB/t31888-2015《中小学生校服》（以下简称《新标准》），并已实施三年多。同时，还发布了GB/31701-2015《婴幼儿纺织品安全技术规范》。校服夏装的色牢度和物理指标，除阻燃性、辅料锋利度、绳索要求和金属残针的安全性能要求外，还增加了耐光、耐汗色牢度、起球、起球等指标。同时，检测指标在检测标准上也有很大提高，有的甚至超过了欧洲标准！大学除了部分特殊学校（如警察学校、军校、旅游学校……）外，多数不要求学生穿着校服。浙江小学生校服收费标准

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校服定做厂家测量校服方法：（一）   1、被测学生自然站立，双臂自然下垂，双眼平视，不低头，不挺胸。   2、软尺不过松或过紧。测量长度方面的尺寸时，软尺要垂直;测量宽度方面的尺寸时，软尺应随人体的起伏，如测肩宽时，不能只测两肩端点之间的直线距离;测量围度方面的尺寸时，软尺要水平，松紧适宜，既不勒紧，也不松脱，以平贴能转动为原则，水平围绕所测部位体表一周。 3、由于学生测体时，身体容易移动，所以对于较小的儿童，以主要尺寸为主，如身高、胸围、腰围、臀围等，其他部位的尺寸可通过推算获得。   4、发育期的儿童，服装不要过分合体，要有适度的松量，因此男女童应在一层内衣外测量，校服订制厂家根据学生的发育情况进行适当调整。莆田校服定制

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