音乐专业
专业介绍：音乐专业分为乐器表演专业、声乐表演专业、音乐学专业、作曲类、录音艺术专业。通过科学的发声方法及正确的气息运用，通过声乐培训，能够运用科学的发声方法演唱不同难度的艺术作品。
主考科目及方式：面试为主，主要考试科目为声乐、器乐、乐理、听音、试唱和练耳。
未来发展方向：高、中等专业或普通院校教师、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机 关、音乐教育与研究。
学生毕业后可以在影视，赣州专业音乐培训机构、网络等多媒体机构或文化馆、社会文艺团体、艺术研究单位、文化事业单位从事音乐创作、制作以及文艺活动表演、统筹管理或理论研究工作，赣州专业音乐培训机构，也可在高，赣州专业音乐培训机构、中等学校从事音乐相关课程的教学工作。
音乐艺考培训机构的师资对学生的升学率起到非常重要的助推作用。赣州专业音乐培训机构
这时人们发现，在钢琴上只有34之间和71之间是连续的两个键，而其它的任意两个相邻的常用音符中间都夹着一个不常用的黑键，后为了大家方便就规则了一些一致的概念，这样就不会糊涂了，比如1到2之间/2到3之间/4到5之间/5到6之间/6到7之间都夹着一个不常用的黑键，也就是说按照12均匀律来说，它们之间不是相邻的键，可是谁让那几个黑键是不常用的呢，所以大家还是决议把1到2之间/2到3之间/4到5之间/5到6之间/6到7之间一致叫做全音联系，把34之间和71之间那种彻底相邻的联系叫做半音联系。全音也正好等于2个半音相加的总和。
二. 学乐理前先建构常识骨架。
理论开展常常一不小心就扩散太多，易于纸上谈兵，乱七八糟，一些乐理书讲的东西太繁琐，东一块西一块，当然看不懂…所以要先回到基本面，把简单主概念弄懂，学习更杂乱的东西时才知道是哪一块在衍伸。现在是网络学习年代，传统的照单全收师徒制逐渐式微，许多延伸的血肉学识能够在网络学习，但前提是你要先有骨架常识才能好吸收。
当然，若你认为大调味道必须贯穿全曲，又想增加刺激感，大3可以维持，7度改成小7就好，很多蓝调爵士不就这样玩吗!
南昌芳华艺校音乐师资
熊洪海
江西宜丰人，江西师范大学音乐学院毕业生，江西省声乐家协会会员。曾多次参与江西省联考工作，拥有多年从事高考音乐教学经历，教学经验丰富。工作认真仔细，有责任心，教学幽默风趣，因材施教，对学生基础的巩固有独特的方法，深受广大学生家长喜爱！
李语絮
毕业于广西大学艺术学院舞蹈系，自毕业以来开始从事舞蹈艺考培训工作，有丰富的教学经验，在教学方法上灵活多样教，培养了一批又一批的学子，工作认真负责，善于沟通，深受家长学生们的喜爱。
王露
毕业于江西师范大学音乐学院硕士研究生学位，自幼学习钢琴，先后师从江西师范大学钢琴系主任黄红辉教授，江西师范大学刘慧婷老师、谢林教授。在校期间成绩优异多次获得校奖学金，省奖学金，国家励志奖学金。在专业领域比赛中曾获得第六届中国香港国际青少年艺术节钢琴青年专业组一等奖；第十届青少年艺术新人选拨大赛江西赛区金奖；江西师范大学音乐学院首届钢琴艺术表演大赛钢琴独奏三等奖等等奖项。在校期间积极钻研钢琴演奏及教学，有丰富的教学经验，对工作认真负责。 在音乐领域里，是先有实务才有理论。
通俗点说，视唱就是教师给你一个从未见过的新谱子，让你立即照谱唱出来。 练耳则是通过练习，使你的耳朵能分辩各种不同的音程及和音。
视唱练耳的内容包含:1、视唱：培育一种看谱即唱的能力；通过对音准节奏的练习，把握练习节奏记写，熟悉每一种节奏型。2、和声听觉练习：（1）听辨单音或音列并向上或下构成音程。在听辨音阶时，要在天然大调，和声大调、天然小调，旋律小调向上和向下进行时唱不同的音列，对它们进行对比式的辨听。（2）辨听音程和和弦，传统的方法是按照难易程度进行：先七度、二度，一再度，六度，再五度，四度等等，这种方法可以让我们体会到协和与不协和的差异，另外还可以按照度数如二度、三度、四度的次序逐步辩听。（3）旋律听写，总归，视唱练耳侧重从颜色、听辨感受、间隔感觉、这几方面去抓住音程的性质。
南昌市青山湖区芳华文化艺术培训学校效益与规模并重，质量与速度并重。上饶高考音乐培训
整个音乐理论系统虽然庞大，发展复杂，但回到原点就是「音」跟「节奏」。赣州专业音乐培训机构
音乐听觉基本包括以下几个因素：音调、节奏、音质、音色、乐句**、整体结构等。完整的音乐听觉因该体现对这六个要素的整体感受力和表现力。视唱练耳这门学科就是培养音乐培训生这方面的技能。另外，培养音乐培训生音乐记忆力，听音记谱也是一个非常重要的环节，学生只有经过较长时间的锻炼，不断努力、总结，不断记忆，展开想象，才能完成记谱任务，丰富音乐知识。综上所述，视唱练耳在提高学生整体音乐素质方面起着举足轻重的作用。赣州专业音乐培训机构
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