1、在2017年教育部印发的《普通高中课程方案（2017年版）》中规定“外语包括英语、日语、俄语、德语、西班牙。学校自主选择首先外语语种。鼓励学校创造条件开设第二外语，努力满足学生差异化外语学习需要。”2、深化改动，支持小语种发展每年高考前，教育部考试中心也会发布当年的《普通高等学校招生全国统一考试大纲及考试说明》，其中会详细列举备考词汇，详解出题思路和考题答案，这是每一个高考日语考生的高考日语指南。2018年，还将有新的省份启动高考综合改变，教育部和各地将继续关注小语种的考试工作，继续深化改动，支持小语种与英语实现共同发展，促进学生综合语言运用能力的培养。3、除特殊院校，不得限制小语种报考大学此外，《教育部2020年普通高等学校招生工作规定》还明确规定：“全国统考科目中的外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。”“除军校、**等部分特殊院校（专业）外，不得在国家政策规定外作其他限制。”教育部不但支持日语高考，还禁止报考大学或专业不得在国家政策规定外对日语高考生作其他限制，是不是吃下一颗定心丹呢？准备用日语参加高考的同学，选择高考明治日语，改变人生命运吧！

一、听。听课时要注意看着老师的面部表情和口型。不要只是低着头看课本，更不能东张西望.心不在焉。只有听觉***(耳)和视觉***(眼)同时得到运用，才会**加强信息的输入。还要养成坚持听课本录音、听日语广播和日语电视节目的习惯。借以提高听力，形成地道的日语语感。二、说。学到什么就要说什么，不必羞于启齿。也不要害怕会说错，应该大胆地大声地说，自言自语地说，主动找同学对话。找老师对话，寻找一切机会同一切可以接触到的懂日语的人(当然比较好是外国人)说话。越说你的胆子就会越大。口语也就会越流利。语言是有声的，学了不说，等于没学，到头来只能当个“日语哑巴”。三、读。要么大声朗读，要么不出声地默读。要避免似出声而又不出声地在嘴里嘟嘟啷啷，这种读书方式必将影响阅读速度.因为嘴动的速度(声速)永远也赶不上眼动的速度(光速)。阅读时要养成只用眼睛扫视。千万不要用手指指着单词一个一个地读，也不要因害怕串行。而用铅笔或尺子挡住字行读书，因为这些做法都有碍于快速阅读。还要养成借助词典大面积阅读课外材料的习惯，世上没有哪个大科学家、大文学家是光靠课本获得成功的。

明治日语作为综合性日语教育培训机构，为广大日语学习者提供一站式服务和专业化的、各方面的日语学习课程，包括了高考日语、考级日语、考研日语以及少儿日语学习课程； 我们致力于打造高质量教学资源、助力日语行业整体向上发展。旨在给每位学员好的日语教学内容、互动式的**课堂为目标、让学员告别填鸭式教育，真正能开口说，开口问，告别“哑巴日语”。公司所有授课老师皆是来自不同名校的本科生与研究生，由此建立了一个全新九零后教师团队、寓教于乐，学习从此不再枯燥，学到的不再只是片面； 明治日语总部设在贵州省贵阳市，以贵阳市为圆心辐射整个贵州省；公司关注于企业对社会的责任与义务、在为公司创造价值的同时，更为社会创造价值，积极开展教育发展等公益事业，并希望通过自己的微薄力量，为教育资源匮乏地区的同学校正教育资源及信息的不对称。

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